”Fackidiot” eller ”dilettant”?Seminarium och debatt om ingenjörsutbildningens bredd och djup.

Tid: Onsdag den 28 april 2010 kl 15.15-17

Plats: Sal E2, Lindstedtsvägen 3, KTH-campus

Karta över KTH-Campus på: http://www.kth.se/om/kartor-adresser

Ingenjörsbristen diskuteras med jämna mellanrum. Teknikdelegationen är ett statligt initiativ för att intressera ungdomar för teknik och vetenskap, men det görs även andra insatser på olika nivåer. Rekryteringen till ingenjörsutbildningar är ett problem, som också nyligen illustrerats med de fördomar om vad som kännetecknar en ingenjör. Kan man göra något åt själva utbildningen för att rekrytera nya studenter? Finns det andra skäl att fundera över vad en ingenjör bör kunna?

Striden om ingenjörsutbildningens innehåll är lika gammal som dess professionalisering. Skulle man väsentligen eftersträva specialistkunskaper? Var bredd och sammanhang viktigast? Hur bör man ställa sig till upprepade krav att ingenjörer måste besitta kunskaper i ämnen som rör konsekvenserna av teknikförändring och som de behöver för att kunna ta en aktiv och ansvarsfull roll i samhället.

I detta Pro et Contra seminarium diskuterar vi svårigheterna och förtjänsterna med en breddad ingenjörsutbildning.

Henrik Björck, professor i idéhistoria vid Göteborgs universitet, inleder med en redogörelse för hur diskus-sionen om ingenjörsutbildningen sett ut i just detta avseende under 1900-talet.

Ann-Sofie Axelsson, lektor vid Institutionen för teknikens ekonomi och organisation vid Chalmers, talar sedan om de försök man gjort vid Chalmers under de senaste decennierna för att bibringa ingenjörerna fler perspektiv, och hur dessa försök har utfallit.

Sören Östlund, professor vid Institutionen för hållfasthetslära vid KTH och f.d. programansvarig för civil-ingenjörsutbildningen i farkostteknik, kommer därefter att ge sin syn på ingenjörsutbildningens innehåll utifrån den analys som tidigt gjordes inom CDIO-projektet där farkostteknikprogrammet var en av initiativtagarna.

Jan Gulliksen, professor i människa-datorinteraktion vid KTH, med tidigare erfarenhet från ingenjörsutbild-ningarna vid Uppsala universitet kommer att tala om behovet av ingenjörer med inflytande inte bara över den tekniska utvecklingen, utan också dess påverkan på människor och samhälle.

Därefter öppnar vi för en gemensam diskussion.

Moderator: Nina Wormbs, Teknik- och vetenskapshistoria, KTH

Upplysningar: Nina Wormbs nina@kth.se, tel 08-7908583 och Per Jacobsson, perjac@kth.se, tel 08-7909555

Planerade Pro et contra

Några alternativ som är under planering:

Open Access och vetenskaplig kvalitet

27 maj The dilemma of experimental social science

Fakultetens kvalitetsseminarier 2010

Från livstidsyrke till yrkeslivstid - ingenjörsutbildning och yrkeskarriär

Inledare: Peter Larsson, samhällspolitisk direktör på Sveriges Ingenjörer

Tid: Torsdagen den 11 mars 2010 kl 13.15 - 14.30

Plats: Sal E2, Lindstedtsvägen 3, KTH-Campus

Forskningskompetens i näringslivet och i akademin. Vad är gemensamt och vad skiljer?

Inledare: Bernt Ericson, tidigare forskningsdirektör vid Ericson.

Tid: Torsdagen den 20 maj 2010 kl 13.15 - 14.30

Plats: Sal D3, Lindstedtsvägen 5, KTH Campus

...........
Detaljerad information om Fakultetens kvalitetsseminarier läggs ut på Fakultetsnämndens (http://www.kth.se/om/organisation/fn) och Fakultetskollegiets (http://www.kth.se/om/organisation/1.3494) webbplatser. Upplysningar om dem lämnas av Per Jacobsson, perjac@kth.se, tel 08-7909555.