<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Olle Gynther Zillén &#187; VECKANS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!</title>
	<atom:link href="http://blogs.sys.kth.se/blogs/ollegz/category/veckans/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://blogs.sys.kth.se/blogs/ollegz</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sun, 07 Apr 2013 23:23:08 +0000</lastBuildDate>
	<language>sv-SE</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.4.2</generator>
		<item>
		<title>Veckans matematiktal: del 3.</title>
		<link>http://www.kth.se/blogs/ollegz/2013/04/veckans-matematiktal-del-3/</link>
		<comments>http://www.kth.se/blogs/ollegz/2013/04/veckans-matematiktal-del-3/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 07 Apr 2013 23:23:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Olle Gynther Zillén</dc:creator>
				<category><![CDATA[Finurligt]]></category>
		<category><![CDATA[Självförtroendeboost!]]></category>
		<category><![CDATA[VECKANS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.kth.se/blogs/ollegz/?p=1328</guid>
		<description><![CDATA[<a href="http://www.kth.se/blogs/ollegz/2013/04/veckans-matematiktal-del-3/"><img align="left" hspace="5" width="150" src="http://www.kth.se/blogs/ollegz/files/2013/04/Skärmavbild-2013-04-08-kl.-00.50.51.png" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="" title="" /></a>Tänkte följa upp min minimatematikserie här: Uppgift 2.30 från &#8221;Övningar i Analys i Flera Variabler&#8221;. Den lyder: &#8221;Beräkna riktningsderivatan i riktningen (-4, 2, -4) av funktionen: I punkten (2, 2, 1). Det jag börjar med är då att ta fram &#8230; <a href="http://www.kth.se/blogs/ollegz/2013/04/veckans-matematiktal-del-3/">Läs mer <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Tänkte följa upp min minimatematikserie här:<br />
Uppgift 2.30 från &#8221;Övningar i Analys i Flera Variabler&#8221;.</p>
<p>Den lyder: &#8221;Beräkna riktningsderivatan i riktningen (-4, 2, -4) av funktionen:<br />
<a href="http://www.kth.se/blogs/ollegz/?attachment_id=1331"><img src="http://www.kth.se/blogs/ollegz/files/2013/04/Skärmavbild-2013-04-08-kl.-00.50.51.png" alt="" width="142" height="42" class="alignnone size-full wp-image-1331" /></a><br />
I punkten (2, 2, 1). </p>
<p>Det jag börjar med är då att ta fram partialderivatorna för x, y och z.<br />
Det svåraste i hela denna uppgift är förövrigt att ta fram partialderivatan för x. </p>
<p>df/dx ger att vi ska använda kvotregeln, om du liksom jag ej har denna i huvudet kommer här en supersnabb repetition.<br />
<a href="http://www.kth.se/blogs/ollegz/?attachment_id=1334"><img src="http://www.kth.se/blogs/ollegz/files/2013/04/codecogs_7bc4fed3-1.gif" alt="" width="329" height="165" class="alignnone size-full wp-image-1334" /></a><br />
alltså df/dx = (1*y^2*z^3*(2+x)-xy^2*z^3*1)/((2+x)^2)<br />
df/dy = (2xyz^3)/(2+x)<br />
df/dz = (3xy^2*z^2)/(2+x)</p>
<p>Nu ska vi beräkna vår enhetsvektor:<br />
e = v/|v| = (-4, 2, -4)/(roten ur (-4^2 + 2^2 + -4^2)) = (-4, 2, -4)/(roten ur 36) = (-4, 2, -4)/6 = (-2/3, 1/3, -2/3)</p>
<p>Om vi nu sätter in vår punkt i partialderivatorna så får vi ∇f = (df/dx, df/dy, df/dz) =&gt; ∇f(2, 2, 1) = (4*4-2*4)/((2+2)^2), (2*2*2)/(2+2), (3*2*2^2)/(2+2) = (1/2, 2, 6)</p>
<p>Sedan multiplicerar vi detta med enhetsvektorn för att få fram riktningsderivatan:<br />
(-2/3, 1/3, -2/3)*(1/2, 2, 6) = (-1/3 + 2/3 &#8211; 4) = -11/3. </p>
<p>Slutet gott.<br />
Allting gott.</p>
<p>Här har ni hela min lösning:<br />
<a href="http://www.kth.se/blogs/ollegz/?attachment_id=1336"><img src="http://www.kth.se/blogs/ollegz/files/2013/04/WP_000337-578x770.jpg" alt="" width="578" height="770" class="alignnone size-large wp-image-1336" /></a></p>
<p>Pusshej!<br />
Feedback skickas gärna till <a href="mailto:ollegz@kth.se" target="_blank">ollegz@kth.se</a>, då jag inte är den bästa på matte! <img src='http://blogs.sys.kth.se/blogs/ollegz/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' />  Eller kommentera nedan!<br />
Har du ett tal till nästa vecka, skicka gärna tips till <a href="mailto:ollegz@kth.se" target="_blank">mig</a>!<br />
<a href="http://www.kth.se/blogs/ollegz/?attachment_id=1335"><img src="http://www.kth.se/blogs/ollegz/files/2013/04/fb4f0502e6cb2e6e13854bf109d9a0b6-640032422.gif" alt="" width="400" height="300" class="alignnone size-full wp-image-1335" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.kth.se/blogs/ollegz/2013/04/veckans-matematiktal-del-3/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Veckans matematiktal: del 1</title>
		<link>http://www.kth.se/blogs/ollegz/2013/03/veckans-matematiktal-del-1/</link>
		<comments>http://www.kth.se/blogs/ollegz/2013/03/veckans-matematiktal-del-1/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 24 Mar 2013 23:26:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Olle Gynther Zillén</dc:creator>
				<category><![CDATA[Finurligt]]></category>
		<category><![CDATA[Okategoriserat]]></category>
		<category><![CDATA[VECKANS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.kth.se/blogs/ollegz/?p=1260</guid>
		<description><![CDATA[<a href="http://www.kth.se/blogs/ollegz/2013/03/veckans-matematiktal-del-1/"><img align="left" hspace="5" width="150" src="http://www.kth.se/blogs/ollegz/files/2013/03/WolframAlpha-x_2_y_2_z_2_2_x_2_y__Input__2013_03_24_1754-1.png" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="" title="" /></a>I ett försök att motivera mig själv att (för en gångs skull) läsa boken i ett ämne. Typ flervariabelsanalys.. Så tänkte jag här presentera ett tal och en lösning. Helst med massa förklarande bilder. Såhär kommer första delen i denna &#8230; <a href="http://www.kth.se/blogs/ollegz/2013/03/veckans-matematiktal-del-1/">Läs mer <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>I ett försök att motivera mig själv att (för en gångs skull) läsa boken i ett ämne. Typ flervariabelsanalys..<br />
Så tänkte jag här presentera ett tal och en lösning.<br />
Helst med massa förklarande bilder.</p>
<p>Såhär kommer första delen i denna serie om flervarre-tal.<br />
Uppgift 1.17 från &#8221;Övningar i Analys i Flera Variabler&#8221;.</p>
<p>Den lyder: &#8221;Temperaturen i en punkt (x, y, z) i en kropp är:<br />
T(x, y, z) = <a href="http://www.kth.se/blogs/ollegz/?attachment_id=1273"><img class="alignnone size-full wp-image-1273" src="http://www.kth.se/blogs/ollegz/files/2013/03/WolframAlpha-x_2_y_2_z_2_2_x_2_y__Input__2013_03_24_1754-1.png" alt="" width="148" height="18" /></a><br />
Beskriv nivåytorna för nivåerna 0, 1, 2 och 3.&#8221;</p>
<p>Då brukar jag börja med att skriva det vi vill ha ut, vilket är:<br />
T(x, y, z) = 0<br />
T(x, y, z) = 1<br />
T(x, y, z) = 2<br />
T(x, y, z) = 3</p>
<p>Sedan kan man börja förenkla uttrycket med hjälp av kvadratkomplettering.<br />
Kommer du inte ihåg kvadratkomplettering kommer här en snabbguide:<br />
<a href="http://www.kth.se/blogs/ollegz/?attachment_id=1277"><img class="alignnone size-full wp-image-1277" src="http://www.kth.se/blogs/ollegz/files/2013/03/Skärmavbild-2013-03-25-kl.-00.05.53.png" alt="" width="531" height="115" /></a></p>
<p>Då får vi att T(x, y, z) = x^2+y^2+z^2+2x-2y = (x+1)^2-1+(y-1)^2-1+z^2.<br />
Detta ger oss våra noll ställen (-1, 1, 0) = då blir funktionen 0, vår figur har sitt center i dessa punkter.</p>
<p>Sätter vi sedan T(x, y, z) = 1 exempelvis så får vi<br />
T(x, y, z) = x^2+y^2+z^2+2x-2y = (x+1)^2-1+(y-1)^2-1+z^2 = 1 =&gt; (x+1)^2+(y-1)^2+z^2 = 3 (vi plussar med ett två gånger på båda sidor). Tar du sedan roten ur 3 så har du också radien.<br />
Figuren den blir en sfär.</p>
<p>Här har ni hela min lösning:<br />
<a href="http://www.kth.se/blogs/ollegz/2013/03/veckans-matematiktal-del-1/wp_000300/" rel="attachment wp-att-1285"><img src="http://www.kth.se/blogs/ollegz/files/2013/03/WP_000300-578x770.jpg" alt="" width="578" height="770" class="alignnone size-large wp-image-1285" /></a></p>
<p>Pusshej!<br />
Feedback skickas gärna till <a href="mailto:ollegz@kth.se" target="_blank">ollegz@kth.se</a>, då jag inte är den bästa på matte! <img src='http://blogs.sys.kth.se/blogs/ollegz/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' />  Eller kommentera nedan!<br />
Har du ett tal till nästa vecka, skicka gärna tips till <a href="mailto:ollegz@kth.se" target="_blank">mig</a>!</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.kth.se/blogs/ollegz/2013/03/veckans-matematiktal-del-1/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>