Om Högskolepedagogik
Vår intention är att den högskolepedagogiska verksamheten skall vara ett stöd för dig som arbetar med utvecklingen av utbildningens pedagogiska kvalitet i enlighet med KTHs verksamhetsplan. Vi strävar efter att all högskolepedagogisk verksamhet på ECE-skolan bedrivs i ett nära samarbete med dig som är verksam på ingenjörs-, lärar- eller arkitektutbildningarna.
För att nå målet i KTH:s utvecklingsplan 2009-2012, att ”alla lärare vid KTH har högskolepedagogisk utbildning” behövs stora utbildningsinsatser och det är en av de utmaningar som vi på enheten fokuserar på.
Den högskolepedagogiska verksamheten har tre delar, vilka strävar mot samma mål och bedrivs så att de förstärker varandra maximalt:
Högskolepedagogiska kurser
Den högskolepedagogiska utbildningens fokus ligger på att stödja lärares pedagogiska utveckling och utveckling av KTH:s kurser och program.
Högskolepedagogisk utveckling och stöd
Fokus ligger på att stödja kvalitetsutvecklingen av KTHs utbildning genom aktiviteter som direkt inriktas på kurser och utbildningsprogram, processer och förutsättningar för utbildning.
Högskolepedagogisk forskning
Fokus ligger på att bidra till kunskapsutvecklingen och etablera KTH i en ledande position inom det högskolepedagogiska området.
Välkommen att kontakta oss om du har frågor, vill boka ett möte för att diskutera utbildningsutveckling eller vill att vi genomför en utbildningsinsats.
E-posta oss
