A11P2B Arkitekturprojekt 1:2 Landskap, struktur, rörelse 9,0 hp

• Utbildningsnivå

  Grundnivå

• Kursnivå (A-D)

• Huvudområde

  Teknik
  

• Betygsskala

  P, F

• Kurssida på KTH Social

Lärandemål

Efter genomgången kurs skall studenten kunna:
- rita planer, sektioner, elevationer
- problematisera begreppen landskap, struktur, rörelse och flöden i förhållande till det egna projektet.
- sammanställa referenser som kompletterar och belyser de introducerade begreppen
- utveckla en terminologi för att beskriva och diskutera de arkitektoniska kvaliteterna i projektet
- sammanställa sitt projekt i en presentation samt reflektera och utvärdera sitt resultat och sin arbetsprocess

Kursens huvudsakliga innehåll

Projektet problematiserar samspelet mellan landskap och det byggda och dess relation till skala, rörelse och fysisk struktur. Genom gestaltning av en liten byggnad/struktur undersöka landskaps konstruktion, organisation och materiella egenskaper och hur det informerar och kan inverka på gestaltningen av byggnader och platser. Vad är det som karaktäriserar rörelser i arkitektur relativt till rörelser i landskap, dvs frågor om cirkulation i relation till tillgänglighet; att gå in i och gå ut ur system av rörelse på plats, i landskapet och i arkitekturen. I uppgiften ingår det att ta hänsyn till den lilla byggnadens konstruktion såväl som topografins konstruktion och egenskaper, klimat och tillgänglighet. Ett centralt analys redskap i projektet blir mått och inmätning i relation till landskap och byggnad.

Projektet är indelat I 2 moment.

Behörighet

I huvudsak godkänt Arkitekturprojekt 1:1.

Litteratur

Anges vid kursstart.

Examination

• MOM1 - Moment 1, 6,0 hp, betygsskala: P, F
• MOM2 - Moment 2, 3,0 hp, betygsskala: P, F

Krav för slutbetyg

Generellt:

Lärandemålen examineras under hela basutbildningens projekt genom redovisning av process och resultat i vid kursstart specificerade uppgifter. För godkänt betyg krävs dessutom avklarade inlämningsuppgifter, 80% närvaro vid föreläsningar, seminarier, handledningstillfällen och genomgångar.

Examination av hur väl studenten uppfyller lärandemålen sker efter samråd mellan examinator och övriga lärare med bedömning i följande tre delar:

1. Studentens arbetsprocess, projektutveckling, frågeställningar och dokumentation av detta bedöms.

2. Studentens förmåga och skicklighet att på ett utifrån föreläsningar, uppgifter och lärandemål adekvat sätt använda och hantera relevanta representationer, teknik och övriga gestaltningsverktyg bedöms.

3. Studentens avslutande inlämning, projektets kvaliteter och möjligheter prövas och diskuteras utifrån sitt arkitektoniska och konstnärliga undersökande.

Kompletteringskrav:

Ej uppfyllda eller redovisade lärandemål medför krav på komplettering som skriftligen skall motiveras och meddelas studenten inom en vecka efter projektets slutdatum. Det åligger studenten sedan att självständigt utföra detta arbete inom given tidsram, vilket innebär att det måste vara helt färdigt och skriftligen godkänt av examinator senast under påföljande projekt.

Ges av

ABE/Arkitektur, Gru 1-2-3

Kontaktperson

Jelena Mijanovic

Examinator

Jelena Mijanovic <jelena.mijanovic@arch.kth.se>

Versionsinformation

Kursplan giltig från och med HT13.
Examinationsinformation giltig från och med HT11.