AG2805 Planering och design för hållbar stadsutveckling 15,0 hp

• Utbildningsnivå

  Avancerad nivå

• Kursnivå (A-D)

  C

• Huvudområde

  Samhällsbyggnad
  

• Betygsskala

  A, B, C, D, E, FX, F

• Kurswebb

Lärandemål

Kursens syfte är för studenterna att undersöka och lära sig förstå hållbar stadsutveckling i dess förhållande till planering och design, samt att visa på hur dess praxis kan förbättras.

Efter avslutat kurs skall studenten kunna:

• sammanfatta, jämföra och kritiskt diskutera olika definitioner av hållbar utveckling och hållbar stadsutveckling,
• identifiera och tillämpa metoder och verktyg för planering och design som bidrar till hållbar stadsutveckling, inklusive metoder för utvärdering,
• identifiera relevanta karaktärsdrag i olika stadsdelar och analysera dessa i termer av hållbar stadsutveckling,
• identifiera och karaktärisera de viktigaste aktörerna i hållbar stadsutveckling,
• kreativt undersöka och kritiskt analysera hur planering och design kan bidra till hållbar stadsutveckling i en stad som Stockholm - i korta och långa tidsperspektiv, samt
• presentera förslag och analyser som text, ritningar och/eller illustrationer såväl som muntligt

Kursens huvudsakliga innehåll

Kursen har fyra delar:

1. Begreppet hållbar stadsutveckling
   Vari består utmaningen i hållbar stadsutveckling? Vi undersöker ekologiska, sociala, institutionella och ekonomiska aspekter. Vi studerar också skillnader mellan dokument från politik, planering och forskning.
2. Hållbar stadsutveckling i ett stockholmsperspektiv
   Vi analyserar och jämför stadsstrukturer och stadsliv i stadsdelar från olika epoker, med olika karaktär, och med utgångspunkt i observationer, dokument osv. Vi relaterar resultaten till hållbar stadsutveckling. 
3. Planering and design - dess resultat och dokument
   Låt oss anta att hållbar stadsutveckling stod högst på dagordningen: Hur kan då planer och designer bäst bidra till utvecklingen? Vilka viktiga hållbarhetsaspekter kan inte påverkas? Vi arbetar i projekt och studios, med stöd av föreläsningar, seminarier och litteratur.
4. Planning och design - dess process
   För att bäst kunna bidra till hållbar stadsutveckling måste planerare och designers samarbeta med andra aktörer - politiker, tjänstemän, konsulter, byggherrar, entreprenörer, andra organisationer och medborgarna. I ett rollspel som bygger på kursens tidigare delar visar vi upp och analyserar dessa aktörer och deras olika förhållningssätt till hållbar stadsutveckling.  

Behörighet

En kandidatexamen i arkitektur eller landskapsarkitektur, samhällsbyggnad eller motsvarande, varav minst 30 högskolepoäng inom stads-, transport eller regional planering och ekonomi, geoinformatik eller miljövetenskap.

Litteratur

Beslutas senare

Examination

• PRO1 - Projektarbete, 6,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• SEM1 - Seminarier och övningar, 3,0 hp, betygsskala: P, F
• SEM2 - Seminarier och övningar, 3,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• TEN1 - Tentamen, 3,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Krav för slutbetyg

Skriftlig tentamen (TEN1; 3 hp),
Seminarier och skriftliga övningar (SEM1; 3 hp),
Seminarier och skriftliga övningar (SEM2; 3 hp),
Projekt och övningar i studio (PRO1; 6 hp)

Ges av

ABE/Miljöstrategisk analys

Kontaktperson

Lina Isacs, lisacs@kth.se, 08 7908610

Examinator

Mattias Höjer <hojer@kth.se>

Övrig information

THSSM1 obligatorisk, THSUM1 rekommenderad

Öppen för alla program efter särskild behörighetsprövning enligt behörighetskrav i kursplan.

Versionsinformation

Kursplan giltig från och med HT13.
Examinationsinformation giltig från och med HT10.