DM1571 Introduktion till medieteknik 6,0 hp

Kursen avser att ge en introduktion till flera saker, både inom området medieteknik och civilingenjörsprogrammet i Medieteknik:

• ämnet/ämnena
• branschen (marknad, yrkesroller, användare, medieutbud och utvecklingstrender)
• KTH
• högre studier och ingenjörsarbete
• resten av utbildningsprogrammet

Efter kursen ska du kunna:

• Reflektera över, jämföra och skapa egna definitioner av begreppen "medieteknik", "mediebranschen" och "medieteknikbranschen"
• Överblicka och diskutera både ämnet och utbildningsområdet medieteknik
• Förklara vad som krävs för att medierad kommunikation skall fungera, både gällande tekniska och icke-tekniska aspekter
• Redogöra för typiska roller och arbetsuppgifter för en medieteknikcivilingenjör i och utanför mediebranschen
• Redogöra för viktiga aktörer, struktur, organisation, utveckling och historik i mediebranschen
• Reflektera, diskutera och argumentera kring konsumenternas (individer, företag och organisationer) behov, valmöjligheter och önskemål för mediekonsumtion och medierad kommunikation
• Reflektera, diskutera och argumentera kring din roll som student, dina studier och ansvaret för lärprocessen
• Söka och värdera information
• Redogöra för KTHs och universitetens historia och deras roll i samhällsutvecklingen
• Använda utbildningsmiljön med datorer, studieadministrativa system mm.
• Förstå och använda grundläggande medieteknisk terminologi
• Diskutera vad som utgör forskning inom ämnet medieteknik
• Tillgodogöra dig innehåll i enklare forskningsrapporter

För att

• Bättre kunna tillgodogöra sig återstoden av utbildningen
• Få insikt i framtida yrkesmöjligheters kompetensbehov

Meddelas senast 4 veckor före kursstart på kursens hemsida. Föregående läsår användes R. Fidler R: Mediamorphosis: Understanding new media, Pine Forge. W. Gibson: Idoru, Berk. S. Hadenius: Massmedier, Bonniers. Material producerat vid institutionen.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• INL1 - Inlämningsuppgift, 1,5 hp, betygsskala: P, F
• PRO1 - Projekt, 1,5 hp, betygsskala: P, F
• SEM1 - Seminarier, 3,0 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

I denna kurs tillämpas skolans hederskodex, se: http://www.kth.se/csc/student/hederskodex.

Seminarier (SEMA; 3 hp).
Projektarbete (PROA; 1,5 hp). Inlämningsuppgift (INLA; 1,5 hp).

Leif Handberg

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.

Övriga medieteknikkurser inom programmet.

Kursen är endast öppen för studenter på civilingenjörsprogrammet i Medieteknik (CMETE).