LL104V Teknik, människa, samhälle och miljö i ett historiskt perspektiv 7,5 hp
Historical Perspectives on Technology, Humans, Environment and Society
Vari består konflikten om gasledningen Nordstream, egentligen? Använder män och kvinnor teknik på olika sätt? Kommer Arktis att industrialiseras när isen smälter? Dagens komplexa samhälle blir lättare att förstå om vi tillför ett historiskt perspektiv på samspelet mellan människan och hennes omgivning. Målet med den här kursen är att ge dig redskap att beskriva och analysera relationen mellan teknik, människa, samhälle och miljö i ett historiskt perspektiv utifrån konkreta exempel.
| Utbildningsnivå | Grundnivå | Kursnivå (A-D) | |
| Huvudområde |
Teknik |
Betygsskala | A, B, C, D, E, FX, F |
Kurstillfällen/kursomgångar
HT12 för fristående studerande
| Perioder HT12 | P1 (3,0 hp), P2 (4,5 hp) | Anmälningskod | 10066 |
| Kursen startar | 2012-08-27 | Kursen slutar | 2013 vecka: 1 |
| Undervisningsspråk | Svenska | Campus | KTH Campus |
| Antal föreläsningar | Antal övningar | ||
| Undervisningstid | Dagtid | Undervisningsform | Normal |
| Antal platser * | 8 - 15 | ||
| *) Kurstillfället kan komma att ställas in om antalet antagna understiger minimiantalet platser. Vid fler sökande än platser kommer urval att ske. | |||
| Kursansvarig |
Anders Houltz <houltz@kth.se>
Per Norström <perno@kth.se> |
||
| Målgrupp | Kursen är lämplig för alla som intresserar sig för dagsaktuella teknikrelaterade frågor inom miljö, utbildning, vetenskap, energi och media. Den är inrättad speciellt med tanke på lärare som undervisar i teknik, samhällskunskap eller historia på grundskolans högstadium eller i gymnasieskolan. |
||
HT13 för fristående studerande - Till anmälan
| Perioder HT13 | P1 (3,0 hp), P2 (4,5 hp) | Anmälningskod | 10024 |
| Kursen startar | 2013-09-02 | Kursen slutar | 2013 vecka: 51 |
| Undervisningsspråk | Svenska | Campus | KTH Campus |
| Antal föreläsningar | Antal övningar | ||
| Undervisningstid | Dagtid | Undervisningsform | Normal |
| Antal platser * | 4 - 10 | ||
| *) Kurstillfället kan komma att ställas in om antalet antagna understiger minimiantalet platser. Vid fler sökande än platser kommer urval att ske. | |||
| Kursansvarig |
Anders Houltz <houltz@kth.se>
Per Norström <perno@kth.se> |
||
| Målgrupp | Kursen är lämplig för alla som intresserar sig för dagsaktuella teknikrelaterade frågor inom miljö, utbildning, vetenskap, energi och media. Den är inrättad speciellt med tanke på lärare som undervisar i teknik, samhällskunskap eller historia på grundskolans högstadium eller i gymnasieskolan. |
||
|
Fullfölj anmälan för kursen på antagning.se via denna
anmälningslänk. Observera att anmälan måste slutföras på antagning.se genom egen inloggning. |
|||
Lärandemål
Vari består konflikten om gasledningen Nordstream, egentligen? Använder män och kvinnor teknik påolika sätt? Kommer Arktis att industrialiseras när isen smälter? Dagens komplexa samhälle blir lättare att förståom vi tillför ett historiskt perspektiv påsamspelet mellan människan och hennes omgivning. Målet med den här kursenär att ge dig redskap att beskriva och analysera relationen mellan teknik, människa, samhälle och miljöi ett historiskt perspektiv utifrån konkreta exempel. Måletär ocksåatt du ska kunna tillämpa denna färdighet i din pedagogiska verksamhet.
Efter avslutad kurs ska du kunna:
•placera dagsaktuella teknikrelaterade frågor inom miljö, utbildning, vetenskap, energi och media i ett
historiskt sammanhang.
•använda historiska exempel för att förklara teknikens samhällsroll.
•analysera teknikrelaterade etiska och politiska problem och samhällsfrågor.
• motivera vikten av breda humanistiska och samhällsvetenskapliga perspektiv på teknikutvecklingen.
Kursens huvudsakliga innehåll
Kursen omfattar sju tematiska heldagstillfällen, vart och ett med en ansvarig lärare. Undervisningen bygger på aktuell historisk forskning, och alla medverkande lärare föreläser med utgångspunkt från sina egna specialområden och pågående projekt. Teman: 1) Ingenjörskultur, utbildning och samhälle; 2) Energi och geopolitik; 3) Teknikpolitik och genus; 4) Klimat, kulturarv och industri i polartrakterna; 5) Teknik och media; 6) Teknikutveckling, innovation och hållbarhet; 7) Teknik, science fiction och miljöfrågor.
Kursupplägg
Under ht12 omfattar undervisningen sju heldagar som (möjligen med något enstaka undantag) är tisdagar.
Behörighet
Grundläggande behörighet
Litteratur
Kurslitteraturen anslås på kursens hemsida senast tre veckor före kursstart.
Examination
- INL1 - Inlämningsuppgift, 4,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
- LIT1 - Litteraturuppgift, 2,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
- SEM1 - Seminarium, 1,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
Samtliga kursmomentär obligatoriska
Examinationsformer: Inlämningsuppgift (INL1) 4hp, Seminarium (SEM1) 1,5 hp, Litteraturuppgift (LIT1) 2 hp.
Ges av
Lärarutbildning
Kontaktperson
Per Norström, perno@kth.se
Examinator
Anders Houltz <houltz@kth.se>
Övrig information
Kursen ges i samverkan med Avdelningen för historiska studier av teknik, vetenskap och miljö vid ABE-skolan.
Versionsinformation
Kursplan giltig från och med
HT12.
Examinationsinformation giltig från och med
HT12.