Masterprogram Medieteknik 120 hp
Mediebranschen är en stor global arbetsmarknad som bl.a. omfattar traditionella massmedia av olika slag som tidningar, tidskrifter, böcker, förlag, tv, radio, film, musik o.s.v. Den inkluderar även interaktiva digitala och mobila medier, spelindustri, reklam och annonsering samt en stor och mångsidig leverantörsindustri.
Jobbet och framtiden
I mediebranschen finns ett stort behov av expertis med flervetenskapliga insikter i teknik, process, projektledning, tjänsteutveckling och marknad, som kan lotsa företagen in i framtiden. Medietekniker är dessutom attraktiva för alla typer av företag och organisationer som i sin verksamhet sysslar med kommunikation och där utnyttjar medieteknik i olika former.
Masterprogrammet i medieteknik ska ge studenterna den grundläggande kunskap och förmåga som krävs för att arbeta med och ingenjörsmässigt lösa tekniska, organisatoriska, metodologiska, designmässiga och användningsrelaterade problem och utmaningar inom medieområdet.
Programmet omfattar kunskaper om den teknik- och mångvetenskapliga grund som medierna och deras produktions-, distributions- och konsumtions-teknik vilar på.
Exempel på företag där tidigare studenter arbetar är typiska medieföretag såsom Spotify, Dagens Nyheter, TV4, DICE, Soundcloud, Skype och Voddler, men även andra sorters företag såsom internetkonsulter, försvarsmakten och Ericsson.
Utbildningen
Programmet består av tre kursblock som läses delvis parallellt under två år:
- obligatoriska kurser som är gemensamma för alla studenter inom programmet
- ett valbart specialiseringsspår med ca tre obligatoriska kurser som utgör en fördjupning inom ett av medieteknikens centrala områden. Exempel på spår är interaktiv medieteknik, ljud, bild- och videoteknik samt tryckt kommunikation, men det finns mycket stora möjligheter att utforma ett individuellt spår.
- fritt valbara kurser.
Examensarbete
Studiernas sista termin ägnas ett examensarbete på avancerad nivå som fokuserar på lösning, med hjälp av vetenskaplig metodik, av ett problem inom ämnesområdet. Arbetet utförs individuellt och handleds av en lärare på CSC-skolan. Projektet kan utgå från ett företags problemställningar eller genereras inom skolans forskningsområden. Resultaten redovisas i form av en rapport som försvaras vid ett formellt seminarium.
Ändringar kan ske i programmet.
