Samverkan
KTH:s ställning och status har stärkts genom målmedveten samverkan med både små och stora företag och med statliga, regionala och kommunala aktörer. KTH har tagit en aktiv del i förbättringen av den svenska skolan genom sin satsning på lärarutbildning, men också genom olika typer av samarbeten på nationell och regional nivå för att höja lärarnas kompetensnivå inom teknik och naturvetenskap. Detta bidrar verksamt till ett ökat intresse hos barn och ungdomar för teknik och naturvetenskap.
”Min bild av 2027 är förhoppningsfull. Jag är övertygad om att KTH kommer att spela en viktig roll för samhället. Det är bara 15 år dit – de som är tongivande då har vi i våra skolor idag.
Vi måste förstå vad de unga har för drömmar och önskemål. Tillsammans med Stockholms stad, KI och SU skapar vi ett ”Open Lab” där vi tillsammans jobbar tvärdisciplinärt med öppna, komplexa och behovsmotiverade frågeställningar. Jag tror att det kan intressera fler och självklart behövs då kvalificerad kunskap om teknik ur många olika aspekter.
Våra relationer till viktiga företagspartners har ytterligare förstärkts, i kontinuerlig dialog utvecklar vi bilden av framtiden. Det är en viktig roll för ett tekniskt universitet att vi försöker medverka till lösningsalternativ, att vi aktiverar oss i samhällsdebatten så vi inte stänger in vår kompetens.
År 2027 är det lättare och mer belönande att röra sig mellan akademi och näringsliv eftersom vi vet att det är berikande för både KTH och vår omvärld.”
Incitament har etablerats för ökat personutbyte både till KTH i form av adjungerade professurer, industridoktorander och gästlärare och från KTH i form av forskare och doktorander lokaliserade på plats hos KTH:s externa partners, institut, företag, myndigheter, kommuner och landsting. Innovationsförmåga ses som ett väsentligt och mätbart läranderesultat från utbildningarna, utan att de analytiska förmågorna minskar.
Genom ökad rådighet över egna resurser har KTH en större långsiktighet i planeringen, samtidigt som man kan agera snabbare vid förändringar i omvärlden. KTH skapar både djupa och breda strategiska allianser. Allianserna omfattar personal och gemensam infrastruktur liksom gemensamma forsknings- och innovationsprojekt. Målgrupperna är externa finansiärer och uppdragsgivare, inte minst inom svenskt näringsliv.
Stockholmsregionen är en av Europas mest innovativa miljöer. KTH tar inte ensamt ansvar för att föra regionens högre utbildning och forskning till världsklass. Istället har strategiska allianser skapats. Med Stockholms universitet och Karolinska institutet har samverkan utvecklats starkt kring gemensamma satsningar inom såväl forskning som utbildning. Organisatoriskt kan denna samverkan år 2027 till och med ha gått mot en sammanslagning. Allianser och samarbeten har ingåtts med andra högskolor i regionen, till exempel med de konstnärliga högskolorna. Det är också aktuellt att utveckla nya samarbetsformer när det gäller utbildning av högskoleingenjörer i Stockholmsregionen.
För myndigheter, kommun och landsting medför samarbetet med KTH ökade möjligheter att proaktivt hantera samhällets utmaningar. Stockholm har profilerat sig som en framstående universitetsstad. KTH:s globala nätverk med forskning och internationellt näringsliv är attraktivt för forskare och studenter som söker sig till Stockholmsregionen. KTH:s starka forskningsmiljöer inom arkitektur och samhällsbyggnad bidrar starkt till regionens utformning. Visionen är att alla KTH-studenter och gästforskare ska kunna garanteras bostad.
För företagen är det är naturligt att tillsammans med KTH utveckla morgondagens teknik. Studenter och alumner drar fördel av KTH:s näringslivskontakter när de söker arbete. I denna utveckling är KTH en stark partner till företag som söker sig till KTH för att bli del av utbildnings-, forsknings- och innovationskulturen i Stockholm och Mälardalen.
