Nytt system för att granska kvaliteten
Ett nytt system för att utvärdera kvaliteten på universitet och högskolor har nyligen presenterats av Universitetskanslersämbetet, UKÄ. Det nya systemet är betydligt bredare och mer omfattande än det förra.
- Det är helt annorlunda och egentligen fyra, för KTH:s del tre, utvärderingar i stället för en, säger Per Berglund, prodekanus på KTH.
I slutet av september kom rapporten ”Nationellt system för kvalitetssäkring av högre utbildning” från UKÄ, med en ny modell för hur kvaliteten ska mätas och utvärderas. De fyra olika komponenterna i det nya systemet är:
- Examenstillståndsprövningar (berör inte KTH som redan har examenstillstånd)
- Granskningar av lärosätenas kvalitetsarbete
- Utbildningsutvärderingar
- Tematiska utvärderingar
– Att man sätter fokus på kvaliteten genom att granska vårt kvalitetsarbete är bra och helt nytt, säger Per Berglund och fortsätter:
– De tematiska utvärderingarna är också nya. De startar i december och i första omgången ska man titta på hur lärosätena arbetar med hållbar utveckling på alla utbildningsnivåer.
Området utbildningsutvärderingar motsvarar i stort sett det gamla systemet för utvärdering med självvärdering och bedömargrupper med den viktiga skillnaden att nu ingår också forskarutbildningen.
– En kritik mot det gamla systemet var att det var alldeles för resultatinriktat och riskerade att bli missvisande genom att kvaliteten mättes främst genom ex-jobben. I den nya formen har man tonat ner den delen och utvärderingarna görs enligt ett rullande schema – det vill säga inte alla utvärderas varje utvärderingscykel. I december startar UKÄ utvärderingen av fyra forskarutbildningsämnen på KTH.
Per Berglund är inte orolig för hur KTH ska stå sig i de kommande granskningarna, däremot befarar han att det kan bli mycket arbete för programansvariga på skolorna nu när det är tre, i stället för en, utvärdering som ska redovisas och hanteras.
– Vi har bra på fötter när det gäller resultat, men arbetsbelastningen för alla inblandade kan bli stor, säger Per Berglund.
Utvärderingsskalan blir numera tvågradig- godkänt eller icke godkänt i stället för tregradig. Lärosätenas möjligheter att bemöta kritik innan de får sina betyg har ökat i det nya systemet. Det var några av de punkter som kritiserats i det gamla utvärderingssystemet UKÄ 2012.
En utgångspunkt i UKÄ:s arbete med det nya systemet, som gjorts på uppdrag av regeringen, är en anpassning till en europeisk kvalitetsstandard för högre utbildning, där Sverige i framtiden vill kvala in i medlemsorganisation European Association for Quality Assurance in Higher Education, ENQA, som arbetar med just detta.
– Sverige var tidigare med i gruppen men åkte ut bland annat för att UKÄ:s utvärderingssystem ansågs för resultatinriktat i bedömningen av kvaliteten, säger Per Berglund.
Läs mer om det nya systemet här
Text: Jill Klackenberg