Kategoriarkiv: How it works

Reflektioner från mastermässan

Under gårdagens mastermässa var det många peppade KTHare som kom förbi oss på IM-programmet! Jag fick till och med möjligheten att prata med några av er läsare! Det är ju jätteroligt för mig att träffa er i verkligheten 🙂

Det kom många frågor om vad man kan jobba med efter programmet. Förutom standardsvaret ”med det du tycker är kul” som de flesta på civilingenjörsprogram får höra så kan jag nu vara mycket mer specifik: Med det du tycker är kul inom exempelvis projektledning, konsultverksamhet (där management consulting är vanligt förekommande) och finanssektorn. Dessutom har du ju hela din tekniska grund att stå på fortfarande! Vi blir ju trots allt civilingenjörer inom ett tekniskt område.

”The Master of Science programme in Industrial Management is designed for students with a profound engineering background who aim to take leadership positions in industrial and technology-based organisations.”

Det som är riktigt kul är att allt vi gör är kopplade till riktiga situationer hos företag som Netlight (kommer ni ihåg? Där gjorde jag mitt kex!), McDonalds, IBM och DeLaval!

Skärmavbild-2015-02-17-kl.-12.08.58  Skärmavbild 2015-10-16 kl. 14.24.20

En fråga från många var om programmet är flummigt. Ingenting av det jag har gjort under den här terminen har varit det: Vi har levererat konkreta lösningar på problem som uppstår i världen och olika branscher. Det som kan vara nytt för många är att det vi levererar inte längre går att jämföra med ett facit för ett rätt/fel svar.

Vi baserar våra svar på just så som världen ser ut just nu och det är ju beroende av marknaden och etiska-, finansiella-, sociala- och hållbarhetsaspekter. Det innebär att vi kan leverera en bra, dålig eller helt revolutionerande lösning! Fördelen är att jag har lärt mig otroligt mycket av att gång på gång få misslyckas och lyckas i olika grad och kunna applicera den kunskapen på nästa problem. Det bästa av allt: jag har bara hunnit gå 1 av 8 perioder och min inlärningskurva hittills har varit explosionsartad. Jag har blivit utmanad på en helt ny nivå vilket har varit både jobbigt och svårt, men också mycket roligare!

”The main focus of the programme is understanding the creation of value for customers. We address this issue at three different levels: firstly, the industry level, where the focus of attention is the economic and technical transformation in national and global markets. Secondly, the firm level, which focuses on the management of value-creating functions and processes such as research and development, operations and sourcing, and marketing and distribution. Thirdly, the individual level, which focuses on leading people in change.”

Är du intresserad av mastern i Industrial Management så gå in och följ oss på Facebook och läs mer på programmets hemsida!

IMG_6950

Ett stickprov av IM-programmets styrelse

KTH Global

Just nu sitter jag och peppar galet inför KTH Global! Det är en mässa till för KTHstudenter där man får massa info om utlandsstudier. Det kommer bland annat vara talkshows med KTHare som varit med på:

  1. Utbytesstudier i Mexiko, Kina och Österrike
  2. MFS i Etiopien
  3. iLEAD i Singapore (som jag ska åka på!)
  4. Dubbeldiplom på KTH / Paris
  5. Sommarkurser i Kina

Det har till och med blivit så att det är jag som ska vara talkshow host! Låter spännande? Det hoppas jag att det blir! KTH satsar mycket på att få fler studenter att åka utomlands och få erfarenheter. Vill man så finns det verkligen så otroligt många möjligheter! Om du är nyfiken på våra KTHare som just nu är utomlands så kan ni gå in och läsa utlandsbloggen också. Just nu är det ett gäng sköna personer utomlands som jag hade turen att träffa under ett bloggmöte innan sommaren. In och läs vad de hittar på i Frankrike, Chile och Sydkorea!

utlandsbloggen

Förvirrad, nervös och peppad?

Ett otroligt stort grattis till alla blivande KTHare! Det ska bli så kul att se er till hösten när ni virrar runt under mottagningsveckorna 😀

Jag vet att många av er säkert har tusen frågor att ställa om allt och inget, så jag vill tipsa om KTHs fråga en student. Där kan ni hitta representanter för våra program och ställa alla era frågor 🙂 Ni kan självklart också vända er till oss bloggare även om vi inte är många eller täcker lika många program. Men vi finns här för er! Vill du inte ställa frågan här på bloggen går det också bra att maila mig på reah at kth.se

Skärmavbild 2015-08-03 kl. 03.57.02

171 av 300 högskolepoäng!

Skärmavbild 2015-06-26 kl. 23.15.00

Nu är alla (riktiga) kurser inrapporterade! 😀 Tjoho! Känns så galet att se den gröna biten växa mer och mer, det går för fort! Hur kan jag bara ha två år kvar? De första två åren bara rusade förbi!

Som ni ser så saknar jag exakt 9 hp (borde ju ha 180) och det är en tenta i kursen Programmering II (Erlang) och Operativsystem på 4.5 hp var. Oh well. Den dagen det plugget. C’est la vie à KTH!

Hur funkar examinationen på KTH?

Det finns många olika typer av kurser på KTH och många olika former av examinationsmoment där de vanligaste nog är salstentor, inlämningsuppgifter, kontrollskrivning och (sals/hem)laborationer. Jag har även fått prova på muntlig tenta, hemtenta och seminarier. Tänkte berätta lite om hur de respektive examinationsmomenten brukar gå till 🙂

Betyg
Beroende på uppgift så kan man också få olika typer av betyg:

A, B, C, D, E, Fx, F eller Pass/Fail (P/F) där Fx står för ”kompletteras” och kan då kompletteras till betyget E.

Skärmavbild 2015-03-30 kl. 10.22.57

Salstenta / kontrollskrivning
Trots det akademiska kvarten på KTH börjar salstentor alltid vid den utsagda tiden, vanligtvis klockan 8.00, 9.00 eller 14.00. Tentor skrivs ofta på större moment, till exempel på en hel mattekurs på 6 eller 7.5 hp. Men det finns även tentor av mindre storlek där man då ofta får lite kortare tid på sig. En mattetenta brukar vara 5 timmar lång medan mindre tentor som Team ledarskap & human resource management på 3 hp var 4 timmar lång.

Kontrollskrivningar brukar bara vara 2 timmar långa och är ofta en del av en kurs som kan ge bonuspoäng till ordinarie tentan. Kontrollskrivningar är guld värda och man borde alltid skriva dem! Inte bara för bonuspoängen utan också för att det blir ett bra sätt att ligga i fas med kursen.

Man ska se till att vara vid den salen som man blivit tilldelad i god tid. Plocka upp det som behövs som mat, godis, dricka (inget som för oväsen!), pennor, linjal, miniräknare, formelsamlingar eller andra tillåtna hjälpmedel. Mobil, jacka och väska får inte finnas vid skrivplatsen så det placeras någon annan stans i klassrummet. Sedan är det bara att köra igång! Den första timmen får ingen lämna salen även om man ger upp och inte kan skriva tentan. Efter en timme får man börja gå på toa om det är en lång tenta och då får man skriva under en lista.

Hemtenta / inlämningsuppgift
Examinatorn i kursen skickar ut uppgiften som kanske kan vara att du ska besvara en viss frågeställning eller skapa en egen som du sedan besvarar. Sedan har man ett visst antal dagar på sig att skriva den och skicka in den. 

Laborationer
Labbar kan göras både i grupp eller ensam, i en sal under en viss tid eller under ett visst antal dagar på valfri vald plats. Det beror på läraren! Oftast är det då en uppgift som ska lösas som matematik, programmering eller fysik och därefter en rapport som ska skrivas som redovisar vad som har hänt.

Skärmavbild 2014-12-11 kl. 12.45.03 IMG_5080 Labb i Nätverk & Kommunikation på ett fik och tentaplugg i Operativsystem

Seminarier
Inför seminariet är det oftast en uppgift som ska lösas inom. Programmeringslabbar, matteuppgifter och reflektionsuppgifter kan redovisas med seminarier. Då ska man redovisa i mindre grupper om 5 – 30 personer för vad man har gjort, hur man tänkte och resultatet av uppgiften. Matteseminarium ger ofta bonuspoäng till tentan och en programmeringslabb + seminarium ger ofta högskolepoäng och bidrar till slutbetyget.

Nu vet ni lite mer om examinationer på universitetet! Min favorit är hemtenta/inlämningsuppgift eftersom om man börjar i tid hinner jag läsa igenom den många gånger, förbättra mina argument och skrivande. Själv känner jag ofta att jag lär mig mer av att skriva en hemtenta än en salstenta!

Har du sett hela KTHs utbud än?

Skärmavbild 2015-03-25 kl. 15.12.35

Av alla som redan går på KTH eller funderar på att söka hit så har alldeles för många inte ens läst igenom vad KTH erbjuder! Så innan du väljer första sak som ploppar upp eller som råkar ha ett trevligt programnamn, läs igenom vilka program som finns och ta reda på följande:

  1. Vilka kurser kommer du få läsa?
  2. Vilket campus kommer du läsa på?
  3. Vad är (de vanligaste) arbetsmöjligheterna efter?
  4. Vad är antagningspoängen?
  5. Vad säger studerande om programmet?
  6. Vilka masterprogram går det att välja?
  7. Finns det någon studentbloggare som läser det programmet och kan bidra med en ännu bättre insikt?
  8. Verkar det som en utmaning? (Bra!)
  9. Verkar det som något som kommer ge dig ett roligt liv?
  10. Finns det alternativa sökvägar in?

För er som känner för att läsa i pappersformat så kan ni beställa hem programkatalogen här. För oss som suckar åt allt som är i pappersformat kan ni läsa mer här! På hemsidan finns dessutom mycket mer information än i programkatalogen. Alla frågor i listan brukar besvaras genom ett besök på respektive programs hemsida 🙂

Koncept: Pingpongstress

Lite kuriosa för mina blivande KTH-studenter! När Pingpongstressen slår till är det bra att veta vad det är och hur man hanterar den!

KTH-studenter jobbar med ett verktyg som heter Bilda där många inlämningar görs och information kring kurser finns att hämta. På Bilda finns det olika diskussionsgrupper där vissa typer av inlämningar ska göras så att alla medlemmar i gruppen kan komma åt arbetet och läsa det. Detta görs exempelvis innan ett seminarium då studenterna ska läsa varandras arbeten och diskutera dessa.

Varje gång någon lämnar in ett arbete i diskutera-gruppen skickas ett mail iväg till övriga gruppmedlemmar som plingande påminner om att jo minsann, nu har någon lämnat in sitt arbete.

Skärmavbild 2015-02-23 kl. 16.19.21

Koncept: Pingpongstress
Att känna stress och hat över personer som lämnar in rapporter långt innan deadline alternativt minuterna innan deadline 00.00.

Användning
”Jag drog igång pingpongstressen 4 veckor innan inlämning :P” eller ”Min mobil kommer gå sönder av all pingpongstress..” eller ”haa haa pingpongstressar 23.59!”

Template_you_what_you_have_done

Hantering
Se till att alltid vara den som drar igång pingpongstressen, sitt sedan tillbaka och njut av alla som hinner glömma bort inlämningen och gråtandes slänger ihop något halvdant den sista natten. Bli sedan måttligt irriterad över din vibrerande mobil och sätt den på stör ej tills tolvslaget har passerat. Kommer de aldrig att lära sig planera?

#ettmindreseriöstinlägg #nobutsrly #itsarealthing

Vad händer när man vill åka utomlands med KTH?

Ingenting! Vet ni varför? En idé är inte värd något förrän någon får arslet ur vagnen  agerar på det och gör något! Så låt mig omformulera: Vad ska man göra för att få åka utomlands med KTH?

Det finns väldigt många studenter här på KTH. Det finns väldigt många studenter här på KTH som säger att de vill åka utomlands. Det finns ganska få studenter här på KTH som faktiskt agerar på sin önskan. Så för er som planerar att faktiskt uppfylla drömmen om utbytesplatsen, här kommer en guide till er!

Skärmavbild 2015-01-23 kl. 09.11.33

När jag kom in på KTH andades jag ut och sa: Aldrig mer bry sig om betygssnittet! Önskar att jag då hade haft en baktanke om att jag i framtiden ville plugga utomlands. Men som nyantagen var det inte en prioritet eller ens en liten sidotanke under studierna. Så jag har ett helt okej GPA (betygssnitt).

När jag har fixat mina släpkurser (kurser som jag idag har betyget F i) kommer jag till och med ha ett riktigt fint GPA! Så det första som man bör göra är att ta sin dröm seriöst och komma ihåg att jo, betyget spelar roll fortfarande på KTH. För att inte tala om efter skolan då (de smått brutala) rekryteringsprocesserna drar igång.

Glöm inte att ett betyg är en reflektion över hur mycket man har förstått något. Glöm inte heller att det finns många andra viktiga saker som rekryterare tar hänsyn till och ett bra betyg betyder inte en bra kollega! 🙂

Vidare till ansökningsprocessen!

1. En ansökan ska skickas in den 15 december läsåret innan man vill åka. I god tid innan ska man kolla upp vilka universitet som KTH och linjen man går på har samarbeten med. Då bör man kolla upp vilka kurser som det går att läsa som utbytesstudent, när på året det passar att man åker, om kurserna går på ett språk som man redan kan osv osv. Söka info om universitet och länderna helt enkelt!

2. När man har några universitet valda så anmäler man sitt intresse till utlandskoordinatorn. Då får 5 universitet väljas och rankas i en sökordning.

3. När valet är gjort skickas personligt brev, fadderintyg* och personlig information in till koordinatorn

4. Utlandskoordinatorn kollar om studenten är behörig: har max 3 släpande kurser. Här räknas även delvis avklarade kurser som släpande. Så om jag exempelvis har klarat alla labbar i en kurs men inte tentan bli denna en släpkurs.

5. Studenten får komma på intervju och man går tillsammans igenom GPA. Koordinatorn kollar om man är säker på sina 1-5 val och om studenten faktiskt kommer att tacka ja till platsen om de blir erbjudna den. Jag tror att vissa ångrar sig i sista sekund här när det blir officiellt.

DCIM100GOPRO

6. Alla utlandskoordinatorer från de olika delarna av KTH har ett sammanträde där de nominerar de som ska få åka. Då börjar man med de som har högst betyg och frågar vad den personen vill ha för plats, detta fortsätter ner hela vägen till personen med lägst betyg eller tills alla platser är fulla.

7. Koordinatorerna kontaktar de ansökande studenterna och berättar vart och om de har blivit tilldelade en plats! Detta händer om ungefär en halv månad!

Så nu har jag haft min lilla intervju och väntar med spänning på att se vart jag kanske hamnar! 😀

IMG_5393*Har man varit mentor för internationella studenter som kommer hit på utbytesstudier får man +0.2  poäng till sitt GPA. Min är därför 0 och max 5.2 där 5.0 motsvarar A i allt. Betygen är värda:

F = 0
E = 3
D = 3.5
C = 4
B = 4.5
A = 5

Och där har ni det 🙂 Så för alla som börjar på KTH med hopp om att åka utomlands, ta era drömmar seriöst! Ju mer man lär sig desto roligare blir det dessutom att plugga! 🙂

 

Kursutvärdering åk2 period 2

Här kommer det andra av totalt fyra inlägg som utvärderar kurserna jag läste i årskurs två! Idag blir det period två (oktober-januari 2013) då jag läste Elkretsanalys & Programmering II!

IMG_4718Borggården idag när jag sprang iväg för att gå på möten <3

Programmering II ID1019

Prog II  var en kurs i språket erlang: ett funktionellt programmeringsspråk. Uppdelningen av kursen var 3 hp labbar (uppdelade på 6 st) och 4.5 hp tenta. Språket Erlang var riktigt roligt att koda i och får jag vara lite ytlig så är det bland de snyggaste språken jag har sett!

Labbarna var riktigt tunga och det var mer än en gång som vi satt och kodade i sektionslokalen vid 23.30! Varje labb redovisades vid ett redovisningstillfälle där vi fick presentera lösningen inför klassen samt lämna in en labbrapport som var skriven i LaTex (åh LaTex <3) som, när tabellerna inte bråkade, var väldigt kul att skriva i eftersom det blir så satans snyggt!

Smeknamn: Erlis

Elkretsanalys IF1613

The big bad wolf. Min första föreläsning fick jag höra om de hundratals som inte klarat kursen och fortfarande väntade på omtentatillfällen för att kunna komma ikapp med den här bjässen. Myt eller sanning, vem vet, men det var tung.

Kursen är tillräckligt stor för att läsas helt ensam och fortfarande ta upp 100% av studietiden (enligt vissa av oss som gått den).

Man kan som max under kursens gång få 3 ponuspoäng (varav 15 krävs för godkänt på tentan), detta innebär att bonuspoängen bara fyllde syftet att ligga i fas inför kontrollskrivningen som gav 2 bonuspoäng. Det fanns även övningar (1 bonuspoäng om alla 4 övningar var godkända) där man skulle lösa svåra fysiktal, lämna in och därefter rätta någon annans.

Själv älskade jag den här kursen och jag har många fina minnen från när vi satt under julen i skolan och klottrade kretsar på våra whiteboards till melodin av I See Fire (som gick närmre 200 ggr på repeat innan någon tröttnade och tyckte att vi behövde byta). Även om den var tung lärde jag mig riktigt mycket och fysik är något som i allmänhet verkligen inspirerar mig!

Smeknamn: Elkis

Sammanfattningsvis 

Att Erlis och Elkis låg samtidigt gjorde det till en av de absolut tyngsta perioderna jag har läst tidsmässigt! Jag hade hört skräckhistorierna om alla som låg back i elkretsen (som dessutom aldrig mer skulle gå, så det var now or never) och jag lade majoriteten av tiden på elkretsen. Det är något jag inte ångrar idag för jag klarade den och det var sjukt NAJS! Erlang är dock ett språk jag skulle vilja kunna bra! Det är inte lika plottrigt som C och inte lika mycket baktankar som i Java (enligt egen uppfattning). Lite mer straight forward helt enkelt!

Perioden i sin helhel var bland de tyngsta som jag har varit med om och det var svårt att hitta motivationen den regniga vintern som tycktes vara helt utan sol varje dag. Men många fina minnen med mina vänner finns där!

Kursutvärdering åk2 period 1

Hola amigos! Tänkte ta min utvärdering i kronologisk ordning för de fyra perioderna! Jag börjar det här första inlägget med period 1 (september – oktober 2013) och kurserna:

Diskret matematik, Industriell ekonomi grundkurs & Källkritisk informationshantering

And the fall of friendships

And the fall of friendships

Diskret matematik SF1610

Den absolut roligaste mattekursen! Inte nog med att vi hade Olof Heden, en universitetslektor som har vunnit årets lärare flertalet gånger! Kursen var dessutom väldigt intressant och började samla ihop information från Digital Design samt Algoritmer & Datastrukturer vilket gjorde den ännu roligare. Det fanns 5 stycken kontrollskrivningar och klarade man samtliga så tilldelades ett automatiskt E till studenten i betyg. Jag klarade alla utom den första vilket innebar att vid tentatillfället behövde jag klara en uppgift för att få E! Därefter kunde jag lägga fullt fokus på uppgifterna för högre betyg 🙂 Det var väldigt givande eftersom det motiverade studenterna att alltid ligga i fas.

Jag måste verkligen slå ett slag för Olof:

Han är den bästa läraren jag haft under min tid på KTH! Otroligt mån om att alla ska förstå, han kom alltid under pauserna och kollade läget. Gav ut uppgifter som han senare löste tillsammans med oss på tavlan. Olof brukade komma långt innan föreläsningarna började och stannade långt efter att de slutat för att svara på frågor. Han vaskade även kritor (första raden var riskzon) och det flög puder och krita när han hamrade iväg på blackboardsen! Tack för en fantastisk kurs!

Skärmavbild 2014-12-04 kl. 15.51.39

Som ni säkert märkt vid det här laget är det honom jag spammar bilder med hela tiden!

Smeknamn: Diskomatte, diskmatte, disken. Kärt barn har många namn!

Industriell ekonomi ME1003

Kursen i indek var utan tvekan den mest organiserade kursen jag stötte på under hela ettan och tvåan! Rotar vi djupt nog i Sveriges urskogar kommer det där säkerligen finnas hugget i sten vilka moment som skulle finnas med och en FAQ-del med frågor som inte har ändrast de senaste eonerna.

ALLA frågor som kunde tänkas fanns besvarade på kurshemsidan och det var noll förvirring bland eleverna (fram till tentan dvs som liknade Sagan om ringens the battle of Helm’s deep).

Kursen gav en riktigt bra inblick i allt från projektmetoder, ekonomi-stuff och massa grejer därtill. Kursen var endast 6 hp stor (1.5 hp mindre än de flesta kurser på IT-programmet). Det jag kommer ihåg tydligast från kursen är ”If you haven’t created any value today you’re wasting your own or somebody else’s time” och ”1 krona idag är värt mer än en krona i morgon”.

Vi hade clicky-mojänger för att vara aktiva på lektionerna. Stor bonus. Riktigt stor bonus. Alla älskar att klicka på saker.

Smeknamn: Indek (inte överdrivet fantasifullt)

Källkritisk informationshantering LI1012

Kursen, som är ganska liten, var allt annat än liten. Dessa 1.5 h var uppdelade på en hemtenta, en rapport och två labbar. Den handlade, precis som namnet säger, om källkritik, hur man refererar och letar information på ett smart sätt. Jag klarade tentan första försöket men inte rapporten så jag skrev om den i år och fick precis godkänt på alla moment! Avklarad med andra ord! 🙂 Kursen är framförallt förberedande för de större rapporterna som skrivs i kexjobbet och exjobbet, så jag kan inte låta bli att undra varför vi läser den så tidigt (1.5 år innan kexjobbet).

Sammanfattningsvis..

Även om studenterna har  v ä l d i g t  många olika åsikter om kurserna Källkritisk Informationshantering och Industriell ekonomi så inser jag värdet i dem båda. (Studenter från det hårda IT-programmet anser sig ibland vara lite för fina i kanten för att slumma ner sig med indekkunskaper). Jag gav själv inte indekkursen tillräckligt mycket av min uppmärksamhet och behandlade hela perioden ganska slappt. Idag är jag dock klar med alla moment från den perioden! Jag har även planer på att läsa om indekkursen inför mitt masterprogram, dels för att jag idag inser värdet i den och för att jag vill ha kunskaperna fräsha när jag går in på mastern!

Skärmavbild 2014-12-04 kl. 16.18.45

Något alla håller med om är däremot att kursen i Diskret Matematik ägde, och Olof äger. Det berättas fortfarande sagor om hans lektioner.