Inom Global Development Hub, GDH, som startades 2017 är detta tyngdpunkten i vårt samarbete med fyra afrikanska universitet: University of Rwanda, University of Dar es Salaam (Tanzania), Strathmore university (Kenya) och Botho university (Botswana). Tillsammans har vi genomfört flera kurser, haft utbyten av studenter och utbildning för lärare. GDH är på så sätt också ett fokus för vår närvaro på den afrikanska kontinenten.

I slutet av mars fick vi också möjlighet att fördjupa samarbetet med University of Rwanda genom att vi undertecknade en avsiktsförklaring, ett MoU. I avtalet ingår även andra parter i Rwanda och en bredare aktivitetsportfölj än tidigare, till exempel delaktighet i både forskning och innovationsverksamhet.

Rwanda är ett litet land i östra Afrika som utvecklats snabbt under de senaste 20 åren och som på olika sätt är en central punkt för innovationsaktiviteter, företags- och samhällsutveckling i sin region. Universitetet har också fått allt bättre resurser för sin verksamhet under de senaste decennierna och det är på det sättet ändamålsenligt att fördjupa samarbetet med dem.

Den utmaningsdrivna utbildningsmodellen är som sagt central i samarbetet inom GDH, men modellen kan förstås också användas för verksamhet på campus i Stockholm.

Idén är då densamma; samhällsutmaningar som får sina lösningsförslag genom att i utbildning kombinera utmaningen med innovativa lösningar. Ett exempel är OpenLab, som drivs av KTH tillsammans med flera lärosäten i regionen, Stockholm Stad och Region Stockholm. Det ger en möjlighet för våra partner att placera sina konkreta utmaningar i den kurs- och projektmiljö som OpenLab erbjuder.

Det kan göda en känsla av olust, obegriplighet och misstänksamhet. En rädsla som går under huden.

Häromdagen fick det eskalerande våldet även fäste i KTH:s verksamhet och vår skola för elektroteknik och datavetenskap genom en sprängning i en byggnad i Kista. Ingen människa kom till fysisk skada, men entrén och flera av de inhysta kontorslokalerna måste repareras och återställas.

Men jag skulle egentligen också vilja fästa blicken på kraften och kompetensen i hanterandet av situationen både i fråga om krishantering, kommunikation och omtanke om de som varit direkt berörda. KTH har visat på ett snabbt och effektivt agerande för att så många som möjligt skulle få reda på vad som hänt, hur man ska agera och sedan kunna återgå till verksamheten. När polisen gett klartecken kunde undervisning och laboratorieverksamhet i vårt Electrumlaboratorium fortgå som tänkt.

Säkerheten har höjts, en del avspärrningar finns kvar och för många kommer detta sannolikt bli något som etsar sig fast – åtminstone ett tag.

Men personligen kommer jag också att tänka tillbaka på vår förmåga att möta förödande våld med omtanke och professionalitet.