Författararkiv: Oscar Wiigh

A day in the life

Ibland kan arbetslivet kännas långt borta när man tänker på att man går en femårig utbildning och ens existens ofta går ut på övningsuppgifter och tentor. Dessutom kan det också vara svårt att få en inblick i hur det faktiska arbetet på t.ex. ett IT-relaterat jobb går till och hur en vanlig vardag ser ut för en anställd.

Jag har haft lyxen i och med min utbildning att kunna gå på massa studiebesök och fråga anställda hur deras dagar ser ut vilket gjort mig mer säker på mitt val av utbildning. Dessutom finns det en uppsjö av videos på nätet där anställda på företag, inom t.ex. IT-branchen, vloggar om deras dagar. Här nedan har jag därför samlat några intressanta videos där anställda berättar, i detalj, om deras dagar 😀

Första exemplet handlar om en software engineer som jobbar på Dropbox och som exakt beskriver hur hans dag ser ut. Det som förvånade mig mest var hans sena start på morgonen och hans sena slut på kvällen + den lyxiga maten som serveras varje dag.

Nästa video beskriver hur det är att jobba som UX-designer på ett medelstort företag i San Fransisco. Det som är så bra med just den här videon är hon ger tips på vad framtida UX:are ska tänka på samtidigt som hon visar en genuin passion för sitt jobb.

Om man istället vill kolla på hur det går till att till exempel få jobb som utvecklare på Google kan ni här titta på en kodintervju. Observera dock att detta bara är ett av de första stegen i rekryteringsprocessen.

// Oscar

Jämför KTH:s utbildningar

Missa inte KTH:s nya jämförelseverktyg som är en guldgruva om man står och väger mellan flera utbildningar som man vill söka till. Det här är en funktion som jag hade älskat att ha tillgång till när jag väl sökte till KTH.

En av de vanligaste frågorna jag får av intresserade studenter är: ”Vad är det för skillnad på Medieteknik och Datateknik egentligen?”. Tidigare har jag behövt komma med längre resonemang och börjat rita bilder men nu har jag ett enkelt hjälpmedel som jag kan hänvisa till! Kika hur det går till i klippet nedan 🙂

Notera att man kan se exakt hur mycket t.ex. fysik Medieteknik innehåller jämfört med Datateknik och att man dessutom kan se vilka masterutbildningar man kan välja senare i utbildningen. Extra nytt är man också kan se vilka centrala hållbarhetsmål som är kopplade till varje utbildning. Så in och jämför nu så att du snabbare kan hitta din drömutbildning!

// Oscar

Fem snabba råd

När jag skulle söka till KTH var det många frågar som snurrade i mitt huvud och främst av allt önskade jag att jag kunde få en liten guidebok med tips från KTH:are som hade kommit långt i sin utbildning. En guidebok har jag inte hunnit skriva men däremot så kan jag bidra med ett antal tips som är riktade till just er som är sugna på att söka till KTH. För att göra inlägget ännu mer intressant frågade jag några av mina klasskamrater vad de skulle ge för råd till sig själva, om de kunde, precis innan de började KTH. Här nedan har ni svaren!

Jag skulle säga till mig själv 2015 att inte oroa sig när det är många deadlines, det löser sig alltid på något sätt. Och om de inte löser sig så är det ingen big deal.

Till mig själv 2015: det är en jämn nivå, på de nyantagna på KTH; det finns ingen anledning att anta att du är sämre än någon annan.

Köp färre kursböcker. Tänk på att du behöver vara ledig emellanåt. Man dör inte av ett F.

En tenta blir faktiskt lättare på andra försöket, för då har man tentapluggat två gånger till den. Ingen kuggad kurs är omöjlig att ta igen. #tog30hpförstaåret

Gör det som du lär dig bäst av. För mig: sitt hellre 2 timmar och kötta övningsuppgifter än att lyssna (läs somna) på en föreläsning.

Var inte orolig för om du är smart nog. Försök alltid att ligga i fas och våga alltid fråga om hjälp av kompisar. Trots att någonting kan verka omöjligt vid första anblicken så är det sällan det. Ha kul också, fem år går fort!

// Oscar

En utbildning som kan göra skillnad

En stor anledning till att jag valde Medieteknik är att man får möjligheten att genomföra väldigt många olika typer av coola projekt. Extra bra är det också när man kan kombinera estetiskt tilltalande projekt med någonting som faktiskt gör någon typ av samhällsnytta. I vårt stora avslutande grupprojekt i kursen InformationsVisualisering försökte vi att åstadkomma just detta.

Lite bakgrund till projektet: Under det senaste valet och månaderna efteråt när Sverige inte hade en ny regering upplevde vi i projektgruppen att många uttryckte ett växande missnöje mot politiker och politik i stort. Vi kände att det saknades tydligt presenterad information om vilka våra politiker är, hur de röstar, om de röstar enligt sin partipolitik och hur alla partiers röster och åsikter egentligen jämför sig med varandra.

Vi tog därför saken i egna händer och började granska Riksdagens öppna API och såg att det fanns mycket potential att visualisera all den data som fanns tillgänglig på ett lättförståeligt sätt.

Resultatet blev RiksdagsVizen interaktiv hemsida där man kan utforska specifika ledamöter och voteringar eller se stora trender i partipolitiken.

Testa RiksdagsViz här!

// Oscar

WikiGap 2019

Just idag, fredagen den 8:e mars, så sker ett härligt initiativ i KTH:s bibliotek. Det heter WikiGap och idén bakom eventet är enkel. Endast 20% av alla Wikipediaartiklar om personer handlar om kvinnor och ynka 1/10 av de som redigerar Wikipediaartiklar är kvinnor. Wikigap vill åtgärda den här skeva fördelningen och öka jämställdheten på Internet genom att anordna skrivarstugor där artiklar om framstående kvinnor skapas eller förbättras med hjälp av volontärer.

Det enda man behöver göra för att deltaga är att ta med sig sin egen dator + registrerar sig här (gratis)! Det är för alla och inte bara för KTH-studenter. Så stick dit, gör Internet lite mer jämställt och klappa dig på axeln för att du gjorde en bra insats idag 🙂

// Oscar

Svar om webbutveckling och KTH

Jag pluggar Medieteknik som bekant och har valt ett spår på mastern som ofta hanterar webbaserade verktyg och ramverk. Dessutom jobbar jag som frontendutvecklare vid sidan av studierna så jag har bildat mig en ganska bra uppfattning om webbutveckling i relation till KTH. I veckan fick jag några frågor om Medieteknik, KTH och webbutveckling som jag svarar på här nedanför!

Fråga: ”Erbjuder KTH kurser i HTML, CSS, JavaScript, React, Node.js och liknande?”

Svar: Absolut! Jag kan lista de kurser som jag självt läst i min linje med webbfokus och som innefattar ovan nämnda teknologier (ett hett tips är att googla kurskoden för att lära sig mer varje kurs)!

”Mobilutveckling med webbteknologier | 7,5 hp | DM2518”, ”Interaktionsprogrammering och dynamiska webben | 7,5 hp | DH2642”, ”XML for Publishing | 7.5 hp | DM2517″ (något daterad kurs men man lär sig bl.a. HTML och XML). ”Databasteknik | 6.0 hp | DD1334” (snuddar vid konceptet API:er som är viktigt för utvecklare).

Dessa kurser innehåller sammantaget flera moment med javascript, CSS , HTML, React (eller Angular eller Vue). Värt att nämna är att de ovan nämnda kurserna skedde under det tredje året på min utbildning. Nu under masterutbildningen Interaktiv Medieteknik med spåret Visualisering använder jag mina kunskaper av react och d3.js i kursen  ”Informationsvisualisering | 6.0 hp | DH2321”. Det finns flera andra webbkurser som jag inte nämnt som t.ex. ”Internetprogrammering” där man lär sig mer om serversidan av webutveckling.

Fråga: Jag älskar ramverket React och tycker att Medieteknik låter som ett bra program. Hur skiljer sig den utbildningen med en yrkesutbildning för webbutvecklare och kan man bli webbutvecklare efter Medietkniksprogrammet?

Svar: Om du är helt övertygad om att du vill bli webbutvecklare och jobba med befintliga teknologier som React/Javascript så är nog Medieteknik en omväg eftersom man först i trean kan börja läsa webdev-kurser. Under de första tre åren är det mer prototypande, fysik, matematik och grafisk formgivning. Det jag tyckt varit givande med alla andra kurser dock är att man fått en enorm verktygslåda av olika sätt att angripa och lösa problem som man kan använda när man utvecklar. Dessutom får man ju som civilingenjör möjligheten att jobba med morgondagens teknik medan en yrkesutbildning utbildar dig i den teknik som finns idag (vilket kan vara begränsande).

Fråga: Om man är kass på matte men duktig på webbutveckling, måste man ändå prioritera att bli duktigare på matte?

Angående matten så möjliggör den att man kan komma fram till ännu smartare och effektiva lösningar som man annars nog inte kunnat komma på. Var inte orolig för matten på KTH, nästan alla klarar av dem om man ligger i. Tips kan vara att repetera lite gymnasiematte innan man börjar så att man är bättre förberedd.

Tre Podcastintervjuer med KTH:are

Jag är en fullständig podcastfantast och lyssnar på podcasts oftare än vad som kan anses vara sunt. Oavsett om det är transportsträckor, diskning eller matlagning så letar jag fram podcastappen och trycker på play. Det är ett grymt medium för att ta in anekdoter, information eller ren underhållning samtidigt som man gör andra saker 🙂

Som på beställning så har podcasten ”Att studera” kommit ut med en intervjuserie där de under ca en halvtimma snackar med KTH-studenter från tre olika program. Det här är någonting som jag hade älskat om det fanns när jag skulle söka till KTH 2015 så missa inte denna guldchans att få en unik inblick i en KTH-students liv och tankar.

Att studera – Datateknik

I det här avsnittet intervjuas en datateknikstudent på KTH som pratar om livet på skolan, hur svår utbildningen faktiskt är och att vägen till att bli anställd på ett företag kan gå via att man hackar deras tjänst.

Lyssna här!

Att studera – Maskinteknik

Avsnitt número dos bjuder på en intervju med en maskintekniksstudent på KTH som parallellt med hennes studier också är styrelseordförande på maskintekniks sektion. Dessutom pratas det bl.a. om hur en vanlig dag ser ut, hur mycket man egentligen är på skolan, varför man ska plugga maskinteknik och hur gamla pluggvanor från gymnasiet kan behöva omvärderas när man pluggar på högskola!

Lyssna här!

Att studera – Industriell Ekonomi

Tredje avsnittet handlar om en student från Industriell Ekonomi på KTH. Det diskuteras bl.a. om varför man ska plugga ekonomi på KTH, det stora söktrycket på linjen, hur atmosfären är kring studierna och bland studenterna, om linjens öknamn ”VD-linjen” och huruvida Industriell Ekonomi faktiskt förtjänar det ryktet.

Lyssna här!

Varje avsnitt är ~ 30 minuter långt och går att spela i Acasts app också. Gör som jag och lyssna på det på dubbelfart på bussen 🙂

Visualisera mera

Det är väldigt tacksamt att vara studentbloggare samtidigt som man pluggar Medieteknik just tack vare att vi har så många olika projekt som visuellt går att visa och demonstrera. Första projektet i kursen Informationsvisualisering skrev jag om för någon vecka sedan här och nu har det blivit dags att visa upp projekt två i samma kurs.

Själva uppgiften är ganska lång och invecklad men går i princip ut på att skapa ett informationssystem som ska klara av att jämföra data från Gapminder och World Value Survey mellan 30 olika länder. Ett tydligt exempel är om man vill jämföra ”Happiness in Life” under 2010-2014 med avseende på hur många som klassar sig som ”Very Happy” jämfört med t.ex. ”Income per person”. Varenda variabel som jag precis nämnde går att byta ut vilket resulterar i en dynamisk visualisering med hundratals olika kombinationer. Uppgiften var något svårare än vad jag väntade mig på grund av inkonsekvens i datan och utmaningen i att matcha ihop två helt skilda dataset. Om jag lyckades åstadkomma någonting begripligt på tre veckors ”on and off”-arbetande får ni själva avgöra genom att klicka på länken nedan! 🙂

Här är länken (desktop only)!

// Oscar

Platser och minnen

De senaste dagarna har jag suttit på denna plats. I timmar har jag svettats, jublat och uttryckt glåpord just precis här. Samtidigt som det är en pärs, och ett ständigt bråkande med rader av kod som inte vill samarbeta, vet jag att just denna plats i ”Musiksalen” nu skapas som ett minne.

Det jag tänker på efter mer än 3,5år på KTH är att många platser här får minnen kopplade till sig. E32 – ”Där skrev jag ju flervarren första gången”. AlbaNova – ”Dit gick vi ju i januari 2016 när vi hade vågrörelselära”. Violett – ”Där spenderade jag och Martin nästan hela förra våren med webbutveckling”. Löpspåret bakom KTH-hallen – ”Där sprang jag ju 5km slingan i höstas”. Armadakontoret – ”Där bryggde vi ju massa kaffe inför rekryteringen och längre in hade jag ju en intervju”. Pizzerian bredvid Nymble – ”Där tog vi en pizza för att fira första dagen på KTH”.

Det finns oändligt många fler minnen som är för evigt bundna till oändligt många platser på campus, och det måste vara en del av svaret till gåtan varför KTH känns som hemma.

// Oscar

Programmera mera

Innan KTH hade jag inte rört programmering överhuvudtaget och hade ärligt talat inte särskilt bra koll på vad det användes för. Nu, mer än 3.5år senare har jag pysslat med många olika programmeringsspråk och känner mig mer bekväm än vad jag kunnat anat i början av KTH med att banka ut massa rader kod. För de som vill börja programmera brukar jag ofta rekommendera att man lär sig grunderna i Python dels för att det är ett tydligt språk för nybörjare, men också för att det en enorm hjälp-community och att det finns en massa moduler som kan göra allt möjligt. Här skrev jag mer om olika resurser som man kan vända sig till för att lära sig om programmering!

För att bli lite inspirerad och kanske påbörja något eget projekt så kan man alltid kolla på klippet nedan. Mike Boyd, som jag pratat om tidigare, hade aldrig programmerat tidigare och bestämde sig för att skapa ett eget simpelt onlinespel skrivet i p5.js (ett javascriptbibliotek). Inspirerande, underhållande och nyttigt för de av er som fortfarande känner sig kluvna till programmering och behöver en boost för att slutföra den där restlabben som ligger och skaver!

// Oscar