Hoppa till innehåll

Innovation i allt större fokus när universitet jämförs internationellt

En alltid relevant fråga är vad ett universitet med högt anseende mäts på. Forskning och utbildning är universitetens huvuduppgifter och naturligtvis det som först jämförs. Samverkan är något vi gärna lyfter fram i Sverige, inte minst från politiskt håll. Ett väldigt vanligt påstående brukar vara att man vill att universiteten ska öka nyttiggörandet av framförallt … Fortsätt läsa ”Innovation i allt större fokus när universitet jämförs internationellt”

Dubbel eller gemensam examen öppnar många vägar

 I slutet av 2020 examinerades de två första doktoranderna som får en doktorsexamen gemensam för KTH och Nanyang Technological University (NTU) i Singapore. En av studenterna har KTH som hemuniversitet, varför proceduren i huvudsak följde KTH:s ordning. Den andra doktoranden har NTU som hemuniversitet och där sker examinationen efter deras ordning. KTH har ett ökande … Fortsätt läsa ”Dubbel eller gemensam examen öppnar många vägar”

Europeiska universitetsnätverk tvingar Sverige att möjliggöra ökad internationalisering

Under visst buller och bång har EU-kommissionen introducerat begreppet ”Europeiska universitet”. I två omgångar har under 2019 och 2020 totalt 41 nätverk etablerats inkluderande nästan 300 universitet. KTH är med i nätverket UNITE! som var ett av dem som blev utsedda redan i första omgången. I motsats till andra europeiska länder så har det i … Fortsätt läsa ”Europeiska universitetsnätverk tvingar Sverige att möjliggöra ökad internationalisering”

Stipendieregler begränsar konkurrenskraften

Möjligheterna att anta internationella stipendiater är en förutsättning för att svenska universitet ska vara konkurrenskraftiga. Regler som är tydliga, begripliga och logiska borde vara en självklarhet. Fyrkantighet föder stagnation och det förlorar svenska universitet på. Det är nödvändigt att kunna erbjuda internationella stipendiater möjligheten att utbilda sig på KTH. Regelverken måste ha som utgångspunkt att … Fortsätt läsa ”Stipendieregler begränsar konkurrenskraften”

Vad tycker de internationella studenterna?

Vid universitet över hela världen diskuteras hur undervisningen ska bedrivas under nästa läsår. Möjligheten att ge undervisning online diskuteras ivrigt. En grupp som inte tillfrågats i någon större omfattning är faktiskt studenterna själva, särskilt inte de internationella. Vad tycker de? I en enkätstudie, genomförd i Nederländerna under april-maj, tilfrågades 941 studenter från länder utanför EU … Fortsätt läsa ”Vad tycker de internationella studenterna?”

När nätverken får betydelse

KTH är med i ett antal internationella universitetsnätverk. Men vad gör de egentligen för nytta? I mitten av mars fick vi ett tydligt exempel när Hong Kong University of Science and Technology, HKUST, bjöd in till ett webbinarium om att plötsligt tvingas undervisa på distans. De delade med sig av sina erfarenheter efter höstens oroligheter … Fortsätt läsa ”När nätverken får betydelse”