Ny video om civilingenjörsprogrammet i Elektroteknik
Under hösten 2016 har Skolan för elektro-och systemteknik tillsammans med contentbyrån Appelberg producerat en informationsvideo om civlingenjörsprogrammet i elektroteknik.
Videon kommer förutom att vara publicerad på KTH:s webbplats tillsammans med annan information om elektroteknikprogrammet också kunna användas i mötet med elever och studenter som vill veta mer om programmet.
Programansvarig Joakim Jaldén, berättar mer om bakgrunden till projektet:
- Vi upplever att många presumtiva studenter väljer bort en utbildning inom elektroteknik för att de inte har en tydlig uppfattning om vad ämnet handlar om, och vad man kan arbeta med när man är färdig. Videon är helt enkelt ett försöka att inspirera och på ett lättfattligt sätt illustrerar några tillämpningar där elektrotekniken spelar en viktig roll.
Med i videon är studenterna Sabeen, Max, Sofie, Alfred och Emma som alla läser på programmet. Max och Sabeen är dessutom studentambassadörer och deltar under året på olika gymnasiebesök och mässor. Alfred skriver den mycket populära bloggen ” Elektricitet, det är något konstigt med det ” där videon också premiärvisades i början på januari. Studenter porträtterar några av de olika områden där elektroingenjörer i dag finns.
Joakim Jaldén förklarar:
- Videon försöker täcka in flera av de tillämpningar som behandlas av elektrotekniken, och som berörs av programmet, utan att för den skull överväldiga en gymnasieelev som söker efter en givande högskoleutbildning. Filmen är tänk att ge en del aha-upplevelser. Att elkraft och energi har något med elektroteknik att göra vet nog de flesta, men man tänker inte nödvändigtvis på att elektrotekniken kommer att spela en viktig roll i övergången till förnyelsebara energikällor. Sedan så finns det också andra delar av elektrotekniken som är i princip okända utanför ämnesområdet. Ett exempel på det är kurserna inom signaler och system och reglerteknik som är en viktig del av programmet. Dessa kurser lägger grunderna för utvecklingen av autonoma system, och de självkörande bussarna är en direkt men kanske inte så uppenbar tillämpning av de kunskaperna.
Porträtten till videon är fotade i en ekofri kammare som ägs av avdelningen för elektroteknisk teori och konstruktion, och som till vardags används för antennforskning.
- När vi fick se labbet där vi skulle fota blev vi väldigt exalterade, det passade perfekt som bakgrund! En stor eloge till studenterna som gjorde ett toppenjobb trots begränsat utrymme och något abstrakt regi “tänk dig att du håller i något som är magiskt”, säger Malin Nyqvist från Appelberg som ansvarade för design, animation och regi som tillsammans med fotografen Tobias Ohls planerade och genomförde fotograferingen.
Berättelsen i videon levandegörs väldigt mycket med animationer. Malin berättar om sina tankar när hon ritade:
- Elektroteknik är fascinerande och känns lite sci-fi för den utomstående. Mycket av tekniken vi pratar om är framtida innovationer. Därför har jag valt att designa animationerna åt det abstrakta hållet. Det har varit en spännande brief och ett mycket kul samarbete, säger hon.
Som sig bör är videon musiksatt med elektrobeats:
- Eftersom det är olika röster som hörs i filmen tyckte jag att det var passande med kraftfulla, ljudmässiga övergångar mellan bilderna och rösterna för att förstärka känslan av att tittaren möter en ny person. I och med detta förändras känslan i låten också genom olika filter som förändrar ljudbilden från bild till bild. Detta för att komma ifrån känslan av upprepning i musiken, vilket ofta är den musikaliska känslan i så här korta filmer, säger Rasmus Lindgrens som ansvarade för ljudet på Appelberg.
Videon kommer i komplement med det andra materialet användas flitigt under våren, då fler av KTH:s stora rekryteringsaktiviter går av stapeln, bland annat och ” The future needs GIANTS ”.
- Det ska bli väldigt kul att se vad vi får för respons på innehållet. Jag är själv väldigt nöjd med videon. Utöver de tekniska tillämpningarna som nämns i videon så ger den också många bra exempel på vem som kan vara elektro-student. Jag tror att det är minst lika viktigt att lyfta fram för att bredda rekryteringen som vad man konkret kommer att lära sig under utbildningen, avslutar Joakim Jaldén.