### Tentamen

###

### Mål

Efter att kursen gåtts igenom, går det att se enskilda delar i kursen och deras sammanhang. Det syns ett antal typiska enheter, och ett system byggt utifrån dessa enheter. Olika koncept och relationer mellan dessa koncept blir tydliga.

Tentamen är en blick bakåt på hela kursen. Studenten behöver bekräfta sin förståelse av ett kunskapssystem. Tentamen uppmuntrar studenten att noggrant analysera, förstå och memorera olika enheter i kursen, och att binda ihop dessa enheter på olika sätt.

# Metod

Tentamen är muntlig.

Exempelfrågor finns på kursens hemsida under ”Kursarkiv”.

Studenten har under tentamen tillgång till en dator (egen eller skoldator) kopplad till Internet. Det ska gå att köra olika Java program på datorn. Studenten kan fritt använda Internet. Studenten har också penna och papper.

Studenten får frågor, förbereder sig en stund (tänker, programmerar, ritar, skriver, hittar motsvarande standardklasser på Internet, …), och sedan presenterar sina svar. En diskussion kring frågorna kan uppstå.

Som ett underlag för diskussionen ska svar på exempelfrågorna finnas (åtminstone i elektronisk form, men det är bra att ha dem även i pappersform). Ett svar på en fråga kan innehålla körbara program, programavsnitt, bilder, textuella förklaringar, o s v. Studenten skapar underlaget under kursens gång, och har det vid tentamenstillfället.

Exempelfrågorna är bärare av olika kunskaper. Dessa kunskaper ska kännas igen, assimileras och tränas på. Frågorna kan formuleras på annat sätt på tentamen, men det ska gå att svara på dem ändå. Till exempel, en fråga där man frågar om utskriften som skapas när man kör ett visst kodstycke kan också formuleras på så sätt att motsvarande kod ska skrivas. Eller en modifikation av koden för att åstadkomma ett visst mål kan krävas. Därför ska man förstå väl bakomliggande teori och träna på att skriva kod.

Förutom exempelfrågor kan också andra frågor ställas under tentamen. Genom att svara på mindre standarda, oväntade frågor, visar studenten sin djupa förståelse.

# Betyg

Ett särskilt betyg ges för tentamen. Ett av följande betyg ges: A, B, C, D, E eller F. Betyget avgörs av följande faktorer:

1. hur djupt och hur brett går studenten i de områden som berörs av frågorna

2. hur binder studenten de olika områdena

3. hur presenteras de olika svaren, och hur diskussionen i samband med dessa svar förs

4. hur bra är underlaget förberett

Betyget visar i vilken grad studenten når kursens fastställda mål.