Kursen introducerar till systemvetenskap, dvs kunskap om system. Begreppet 'system' uppfattas som mycket allmänt, men i den här kursen fokuserar vi på skärningsområdet mellan Informationsteknologi/organisationer och systemvetenskap.
Kursen ägnas åt att beskriva och definiera centrala begrepp inom systemteorin. System beter sig och uppträder på olika sätt - och för att kunna studera, förstå och konstruera dem behöver vi en begreppsapparat. Systembegrepp och -modeller jämförs och exemplifieras. Helhet, delsystem, processer, relationer och omgivning behandlas. Vidare diskuteras ett systems produktivitet och effektivitet, informationshantering och kontroll. Hur systemteorin kan användas för att studera IT-system och IT-management täcks också in.
IV1012 Systemteori 4,5 hp
Denna kurs är avvecklad.
Avvecklingsbeslut:
Ingen information tillagd
Information per kursomgång
Kursomgångar saknas för aktuella eller kommande terminer.
Kursplan som PDF
Notera: all information från kursplanen visas i tillgängligt format på denna sida.
Kursplan IV1012 (VT 2008–)Innehåll och lärandemål
Kursinnehåll
Lärandemål
Kursen behandlar grundläggande egenskaper i systemtänkande. Syftet är att ge studenten verktyg för att kunna hantera komplexa frågeställningar som rör IT och organisationer. Efter genomgången kurs skall studenten kunna:- definiera och exemplifiera grundläggande begrepp inom systemteorin- förklara ett systems egenskaper och funktioner med hjälp av ett systemiskt förhållningssätt- jämföra systemmodeller och deras olika tillämpningsområden- redogöra för den roll som IT-system ochIT-management har i organisationer.
Kurslitteratur och förberedelser
Särskild behörighet
Grundläggande
Kurslitteratur
Schoderbek et al.: Management SystemsUpplaga : Custom ed. (10 kap) Kurslitteraturen finns att köpa i Akademibokhanden, Kista centrum.
Examination och slutförande
Betygsskala
Examination
- TEN1 - Tentamen, 4,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.
Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.
När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.
Examinationsmomentet på kursen är tentamen, 4,5 hp. Betygsskalan A/B/C/D/E/Fx/F används. Studenter som bedöms ligga nära godkäntgränsen på tentamen, ges möjlighet till komplettering. Det innebär att studenten genom denna kan få godkänt på aktuell tentamen (E) men ej högre betyg. Kursansvarig informerar de studenter som är aktuella för komplettering i samband med att resultaten från tentamen anslås. Kompletteringsuppgiften måste lämnas in enligt deadline och kan endast användas för att höja betyget på aktuell tentamen.
Övriga krav för slutbetyg
Betyget på tentamen är detsamma som slutbetyget.
Examinator
Etiskt förhållningssätt
- Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
- Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
- Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.
Ytterligare information
Kursrum i Canvas
Ges av
Huvudområde
Utbildningsnivå
Övrig information
Kursen har tidigare gått under beteckningen 2I4097.