LT1008 Den uppfinningsrika människan - Teknik i åk F-6 7,5 hp

Denna kurs riktar sig till yrkesverksamma lärare och lärarstudenter mot årskurserna F-6 som saknar teknik i sin examen, samt personer som funderar på att utbilda sig till lärare. Kursen behandlar ett antal teknikområden och teknikdidaktiska kunskaper som behövs för att kunna undervisa elever i teknik årskurs F-3 och 4-6, och kan senare valideras mot motsvarande kurs inom lärarprogrammet.

Kursen behandlar

• Tekniska lösningar såsom mekanismer, hållfasta strukturer, elektriska kopplingar samt datorn och programmering
• Lärares undervisningsstrategier och elevers begreppsförståelse gällande ett specifikt teknikinnehåll
• Teknisk, natur- och samhällsvetenskaplig kunskapsutveckling och deras inbördes relationer
• Teknikens arbetssätt och metoder
• Teknik och genus
• Teknik, människa och samhälle i samspel för systemtänkande och hållbar utveckling.

Kursen syftar till att utveckla kompetens för att undervisa i teknik i skolåren F-6.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• Förklara ändamål och funktion hos olika tekniska lösningar såsom mekanismer, hållfasta strukturer, elektriska kopplingar och tekniska system.
• Visa teknikdidaktiskt kunnande i form av att välja lämpliga undervisningsstrategier för att ge förutsättningar för elever att utveckla sin tekniska förmåga.
• Redogöra för vilken betydelse genus har haft och har för den tekniska och vetenskapshistoriska utvecklingen
• Utarbeta och redovisa  undervisningsmoment i teknik i skolår F-3 och 4-6 relaterat till de områden kursen behandlar med stöd av teknikdidaktisk forskning och styrdokument för skolan F-6.
• Redogöra för arbetssätt och olika digitala hjälpmedel som kan användas i undervisning i teknik. 
• Redogöra för olika former av bedömning av teknikundervisning och elevers lärande i teknik.

Grundläggande behörighet

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• INL1 - Inlämningsuppgift, 2,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• PRA1 - Projektarbete, 3,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• SEM1 - Seminarier, 2,0 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Kristina Andersson

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.

Ytterligare information om kursen kan hittas på kurswebben via länken nedan. Information på kurswebben kommer framöver flyttas till denna sida.