LH229V Skapa nätbaserade kurser, projektkurs 1,5 hp

Kursen innefattar att självständigt med stöd av teorier om lärande utforma en nätbaserad eller blandad kurs samt att dokumentera och redovisa detta arbete.

I denna kurs ges möjlighet att genomföra ett självständigt arbete vilket behandlar utbildning och undervisning inom det egna ämnesområdet relaterat till relevant utbildningsvetenskaplig och eller ämnesdidaktisk forskning. Efter avslutad kurs skall du kunna:

- skapa en nätbaserad kurs i ditt eget ämnesområdet,

- medverka till utveckling av digitala lärandemiljöer för att främja gruppers och individers lärande,

- möta studenter på ett inkluderande sätt i virtuella miljöer,

- problematisera över olika designval för nätbaserade kurser.

LH231V/LH201V eller motsvarande högskolepedagogisk grundkurs om 7,5 hp samt LH218V/LH228V eller motsvarande högskolepedagogisk kurs om 3 hp.

Förkunskapskrav LH201V/LH231V (eller motsvarande kurs från annat universitet) och LH218V/LH228V.

Bestäms i samråd mellan kursdeltagare och lärare och består av för projektarbetet relevanta vetenskapliga publikationer och rapporter samt generell litteratur om nätbaserad utbildning.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• PRO1 - Projektarbete, 1,5 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Stefan Stenbom

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.