Utbildningens mål
Civilingenjörsutb i energi och miljö (CENMI), Utbildningsplan för kull HT13
Senast ändrad: 2013-09-30
Godkänd: 2013-09-30
Utöver de mål som specificeras i högskoleförordningen skall en civilingenjör som utexaminerats från Energi och miljö, KTH …
Kunskap och förståelse
- ha grundläggande kunskaper om samtliga delar i energisystemet i vid mening, vilket innefattar de tekniker och delsystem som återfinns i samtliga steg från energikälla till energins slutliga användning, samt kunna förstå dessa som sociotekniska system bestående av såväl tekniska komponenter som de aktörer som utvecklar, förvaltar och brukar systemet
- ha goda kunskaper i processen modellering simulering, validering av energi- och miljösystem med utnyttjande av moderna ingenjörsverktyg, t.ex. livscykelanalys
- ha god kännedom om innovation, företags- och affärsmässiga villkor angående planering, strategier och mål för affärsverksamhet inom energi och miljöområdet
Färdigheter och förmågor
- kunna beskriva hållbar utveckling och relevanta miljöproblem på grundläggande nivå, dvs. visioner, begrepp, definitioner samt kunna ge beskrivning av tillståndet i världen
- på ett professionellt sätt kunna uttrycka sig och kommunicera tankar, idéer, visioner och arbetsresultat till sin yrkesmässiga omgivning och det omgivande samhälle
- kunna kritiskt granska energi- och miljöområdets historiska och framtida betydelse för det globala och lokala samhällets utveckling och relation till ekologiska system
- kunna jämföra och diskutera olika perspektiv på frågeställningar av betydelse för hållbar utveckling
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- ha en helhetssyn på hållbar utveckling med system- och livscykeltänkande för såväl produkter som tekniska system utifrån ett tvärvetenskapligt förhållningssätt samt utifrån olika aktörsperspektiv
- kunna bedöma etiska frågeställningar och målkonflikter rörande hållbar utveckling samt visa djup insikt i ingenjörens roll och ansvar i samhället, särskilt angående sociala och ekonomiska aspekter samt miljöaspekter
- ha kompetens att utmana, utveckla och problematisera rådande vanor, tankemönster, tekniska och ekonomiska system samt kulturella och samhälleliga värden.
KTHs lokala examensordning finns i KTHs regelverk. www.kth.se
