Course development
DH1623 Human-Computer Interaction, Basic theory 4.5 credits
On this page, you can track the course's development over time. Once the course analysis is published, data for each course offering is displayed, including the number of registered students, course results, and planned improvements for the next session. All course syllabuses and course memos are shown on the page Archive.
The information can help prospective, current, and former students with course selection, or to follow up on their own participation. Teachers, course coordinators, examiners, program directors, and others can use the page as a resource for course development.
2026
VT 2026-60222 ( Startdatum 2026-01-13, Svenska )
Changes planned for the next course offering
1. En föreläsningstimme kommer ägnas åt att introducera hur man arbetar med AI på ett produktivt sätt för att fördjupa sina kunskaper, inte "fuska" sig igenom uppgiften.
2. Den specialskrivna kurslitteraturen (ovan benämnd Leaflet) studenterna förväntas läsa kommer arbetas igenom (och återanvändas på DH1622). Vi kommer addera en teori-sektion med förklaringar av begrepp, samt ett avsnitt om nya tekniska material som utvecklas just nu inom HCI-området.
3. Examinationsformerna kommer förändras så att vi får en bättre distribution av betyg (A - F).
4. Instruktioner för inlämningsuppgifter kommer omarbetas och förtydligas.
5. Huvudföreläsaren kommer göra en gemensam introduktion vid varje "tutorial" så att det inte varierar mellan grupperna.
Coordinator
Kristina HöökExaminers
Patric DahlqvistStudents
260Course syllabus
Course syllabus DH1623 ( Spring 2025 - )Course memo
Course memo DH1623 Spring 2026-60222Compulsory within programme
CDATE, CINEKResults on course
Total number
220
A
113
B
10
C
9
D
6
E
82
FX
0
F
0
2025
VT 2025-60186 ( Startdatum 2025-01-14, Svenska )
Changes planned for the next course offering
Med stor sannolikhet kommer kursansvarig bytas ut till nästa år. Det är svårt att förutse vad en ny person vill förändra och vilken riktning man bör ta. Men jag antar att pQBL-frågorna behöver skärpas. Lärarinstruktionerna för Flipped Classroom behöver förtydligas. Betygsättningen för begreppskunskaperna behöver förändras. Tenta-quizzets G-gränser behöver justeras.
Coordinator
Patric DahlqvistExaminers
Patric DahlqvistStudents
305Course syllabus
Course syllabus DH1623 ( Spring 2025 - )Course memo
No course memo addedCompulsory within programme
CDATE, CINEK, CLGYMResults on course
Total number
258
A
6
B
49
C
40
D
100
E
63
FX
0
F
0