Skip to main content
Till KTH:s startsida

On this page, you can track the course's development over time. Once the course analysis is published, data for each course offering is displayed, including the number of registered students, course results, and planned improvements for the next session. All course syllabuses and course memos are shown on the page Archive.

The information can help prospective, current, and former students with course selection, or to follow up on their own participation. Teachers, course coordinators, examiners, program directors, and others can use the page as a resource for course development.

2025

TIDAB TIEDB 2025-60072 ( Startdatum 2025-01-14, Svenska )

Changes planned for the next course offering

Denna frågeställning är inte aktuell i och med att årets kursomgång var det sista för denna kurs. Nästa år tar matematikinstitutionen över med en nyutvecklad kurs.
Coordinator
Mattias Hammar
Examiners
Mattias Hammar
Students
111
Course syllabus
Course syllabus IX1304 ( Spring 2021 - )
Course memo
No course memo added
Compulsory within programme
TITEH, TIDAB, TIEDB
Results on course
Total number
36
A
5
B
4
C
7
D
11
E
9
FX
0
F
0

2024

Course analysis not published

2023

TIDAB TIEDB ( Startdatum 2023-01-17, Svenska )

Changes planned for the next course offering

No information inserted
Coordinator
Mattias Hammar
Examiners
Mattias Hammar
Students
114
Course syllabus
Course syllabus IX1304 ( Spring 2021 - )
Course memo
No course memo added
Compulsory within programme
TIDAB, TIEDB, TITEH
Course analysis
Course analysis IX1304: 17 Apr 2023
Changes introduced for this course offering
Den stora förändringen inför detta läsår var att det var en återgång från Covid-åren 2021-2022 då föreläsningar och övningar gick på distans och krysstalsmomentet inte kunde hållas. Detta ledde till en väsentligt förbättrad undervisningssituation och därmed också förbättrade resultat, även om det fortfarande finns utrymme för ytterligare förbättringar.
Examination grade
38.6%

2022

TIDAB TIEDB ( Startdatum 2022-01-18, Svenska )

Changes planned for the next course offering

No information inserted
Coordinator
Mattias Hammar
Examiners
Mattias Hammar
Students
133
Course syllabus
Course syllabus IX1304 ( Spring 2021 - )
Course memo
Course memo IX1304 Spring 2022-60633
Compulsory within programme
TITEH, TIDAB, TIEDB
Course analysis
Course analysis IX1304: 23 Jun 2022
Changes introduced for this course offering
Den stora förändringen i kursen under Covid-perioden (2021-2022) har varit att inte kunnat genomföra de så kallade studenträknetillfällena (även kallat krysstal eller x-tal) som annars varit ett obligatoriskt moment i kursen sedan 2018 och visat sig vara ett väldigt framgångsrikt sätt att förbättra resultaten. Istället genomfördes frivilliga räknestugor där relevanta tentamensproblem gicks igenom. Därmed har resultaten dessa år varit betydligt sämre än tidigare år (t.ex. ~30% godkända på ordinarietentan jämfört med ~60-80% under 2018-2020*). En annan skillnad och förmodligen bidragande orsak till de vikande resultaten har varit den mer begränsade student-lärar-kontakten i och med att en stor del av undervisningen har varit online via Zoom. Även om föreläsningarna började gå på plats i slutet av årets kursomgång och övningarna och räknestugor hela tiden gjorde det var det väldigt begränsad studentnärvaro på dessa. Det verkade finnas ett stort motstånd mot att behöva ta sig in till campus. Vi har stora förhoppningar om förbättrade resultat nästa läsår när situationen förhoppningsvis normaliserats. An annan förändring var att vi hade studentassistenter (andra- och tredejeårsstudenter från ingenjörsprogrammen TIDAB och TIEDB) som höll i övningarna. Även om som nämnts ovan var ganska begränsad närvara föll det mycket väl ut. Studenterna fick en bra kontakt med studentgruppen och uppskattades mycket. Om möjligt kommer vi att fortsätta med detta även i kommande kursomgångar. *Resultatet på tentan (30% godkända) var bättre än vad som framgår av den beräknade examinationsgraden här (21.1%). Endast 105 studenter var uppe på det ordinarie tentamenstillfället och en stor andel av dessa var studenter med äldre studiestatus. Därför kan man dra slutsatsen att en stor andel av de 133 förstagångsstudenterna inte gick upp på det ordinarie tentamenstillfället.
Examination grade
21.1%