Skip to main content
Till KTH:s startsida

On this page, you can track the course's development over time. Once the course analysis is published, data for each course offering is displayed, including the number of registered students, course results, and planned improvements for the next session. All course syllabuses and course memos are shown on the page Archive.

The information can help prospective, current, and former students with course selection, or to follow up on their own participation. Teachers, course coordinators, examiners, program directors, and others can use the page as a resource for course development.

2025

VT 2025-61047 ( Startdatum 2025-01-14, Svenska )

Changes planned for the next course offering

Kursen kommer att ersättas med en ny kurs, med nya kursmål, kursinnehåll och examinationsmoment. Kursen kommer att innehålla två delar; en språkorienterad del där man tränar färdigheter för att kommunicera i akademiska eller professionella kontexter, med fokus på frågor relaterade till ingenjörsämne och hållbar utveckling, den andra delen består av ett projek i form av samarbete med studenter från lärosäte i andra länder eller med relevanta aktörer från myndigheter eller näringslivet.
Coordinator
Nathalie Kirchmeyer
Examiners
Nathalie Kirchmeyer
Students
11
Course memo
No course memo added
Compulsory within programme
CMAST
Results on course
Total number
5
P
5
F
0

2024

Course analysis not published

2023

Course analysis not published

2022

HT 2022-1 ( Startdatum 2022-08-29, Svenska )

Changes planned for the next course offering

No information inserted
Coordinator
Nathalie Kirchmeyer
Examiners
Nathalie Kirchmeyer
Students
5
Compulsory within programme
No information inserted
Changes introduced for this course offering
No information inserted
Examination grade
60%

VT 2022-1 ( Startdatum 2022-01-20, Svenska )

Changes planned for the next course offering

No information inserted
Coordinator
Nathalie Kirchmeyer
Examiners
Nathalie Kirchmeyer
Students
12
Compulsory within programme
CMAST
Changes introduced for this course offering
Övergång till blandad-undervisning: online-undervisning med flera campus-baserade lektioner, synkrona och asynkrona aktiviteter och lärarledda + studentstyrda aktiviteter innebär en kontinuerlig utveckling av pedagogin, ökad användning av digitala verktyg samt mer student-centrerad undervisning.

Course data has been registered manually

Examination grade
41.7%*