HM1011 Ergonomi i produktutvecklingen 7,5 hp

Föreläsningar, vilka ger en överblick över ämnet med både teorier, fakta och tillämpade exempel.

• Översikt, belastningsergonomi, systemergonomi, informationsergonomi
• Personskador, människokroppen, antropometri
• Metoder vid ergonomistudier, gränsvärden och rekommendationer
• Ljud och vibrationer, biomekanik, teknisk arbetspsykologi
• Produktutveckling: metoder, kreativitet, patent, projektledning, ergonomi och design
• Personskaderisker, ergonomi och ekonomi, exempel från praktikfall och forskning

Ett projekt med praktisk produktutveckling med fokus på ergonomi. Till det knyts en vetenskaplig artikel.
Tre två-timmars laborationer för att få erfarenhet och förståelse för olika mät-, beräknings- och skattningsmetoder.
Studiebesök på ett företag som arbetar med ergonomi i sin produktutveckling.

Det övergripande syftet med kursen är att studenterna som högskoleingenjörer ska kunna medverka till utformning av bättre arbetsmiljöer/produkter och minskning av personskaderisker. Genom praktisk träning i ämnet erövrar studenterna grundläggande kunskaper i ergonomi och insikt om dess betydelse i produktutvecklingen.

Efter avslutad kurs ska studenterna kunna:

• Med egna ord förklara grundläggande begrepp och redogöra för områden såsom t.ex. personskaderisker, människans fysiska och psykiska möjligheter och begränsningar, belastningsskador samt riskhanterings- och produktutvecklingsmetoder.
• Redogöra för och praktiskt använda ett urval ergonomimätmetoder och modeller såsom: Borgs skattningsskalor, maskinprogrammet Jack, emg-metoder samt ljudmätningar.
• På ett metodiskt och strukturerat sätt utveckla en prototyp, testa samt utvärdera den ur ett ergonomiskt perspektiv.
• Hitta, läsa, sammanfatta och reflektera över vetenskapliga artiklar i ämnet.
• Dokumentera och kommunicera resultatet av sitt arbete såväl skriftligt som muntligt samt granska och bedöma andras arbeten på ett strukturerat sätt.

Konstruktionselement, HM1010 (tidigare 6S2413), och Innovations- och designmetodik, HM1018 (tidigare 6S3403), eller motsvarande.

• Boghard, M, m.fl. (Red) (2008) Arbete och teknik på människans villkor. Prevent.ISBN 978-91-7365-037-3.
• Power Tool Ergonomics, Evaluation of Power Tools. Atlas Copco, Bo Lindqvist, 2007. Delas ut.
• Utdelat material på föreläsningar samt föreläsningsmaterial som finns på kursens Bilda-hemsida.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• PRO1 - Projekt, 3,0 hp, betygsskala: P, F
• TEN1 - Tentamen, 3,0 hp, betygsskala: P, F
• ÖVN1 - Övningar, 1,5 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Godkänd tentamen (TENA; 3 hp), betygsskalan A-F

Godkänt projekt (PROA; 3 hp) redovisas skriftligt och muntligt, betygsskala AF (gruppbetyg)

Laborationer samt redovisning av vetenskaplig artikel (ÖVN1; 1,5 hp), betygsskala P/F

Betyg på hela kursen enligt betygsskala A-F

Linda Rose

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.

Tidigare kursnummer: 6S2414