Kursen behandlar informationsteknik och dess plats i ämnet teknik i grundskolan, framför allt på högstadiet. I kursen diskuteras lärande i en miljö där datorer är en naturlig del och hur man som lärare kan förhålla sig till den utvecklingen. Hur datorer och nätverk fungerar ingår också på en övergripande nivå. Kursen behandlar också produktion och användning av digitala lärobjekt.
LL109V IT för tekniklärare 7,5 hp
Denna kurs är avvecklad.
Avvecklingsbeslut:
Ingen information tillagd
Information per kursomgång
Kursomgångar saknas för aktuella eller kommande terminer.
Kursplan som PDF
Notera: all information från kursplanen visas i tillgängligt format på denna sida.
Kursplan LL109V (VT 2013–)Rubriker med innehåll från kursplan LL109V (VT 2013–) är markerade med en asterisk ( )
Innehåll och lärandemål
Kursinnehåll
Lärandemål
Efter fullgjord kurs skall studenten kunna:
- Identifiera mål från skolans läroplan och kursplanen i teknik som omfattar IT och lärande samt föreslå metoder som ger förutsättningar för elever att uppnå dem.
- Relatera till hur datorer och Internet påverkar utvecklingen i samhället i allmänhet och i skolan i synnerhet.
- Skapa digitala lärobjekt och använda egna eller andras digitala lärobjekt i sin egen undervisning.
- Söka information och förhålla sig till upphovsrätt i teknikämnet.
- Förklara hur datorer och nätverk är uppbyggda påövergripande nivå.
- Beskriva hur persondatorer och inbyggda system programmeras för att kunna utföra ett visst arbete.
- Ge exempel på flera i skolan vanligt förekommande digitala verktyg och beskriva dess för- och nackdelar
Kurslitteratur och förberedelser
Särskild behörighet
Grundläggande behörighet.
Kurslitteratur
Vetenskapliga artiklar, utdrag ur böcker, läro- och kursplaner för grundskolan samt flera webbresurser. Litteraturlista finns tillgänglig senast två veckor före kursstart.
Examination och slutförande
Betygsskala
P, F
Examination
- SEM1 - Seminarium, 1,5 hp, betygsskala: P, F
- INL1 - Inlämningsuppgift, 4,5 hp, betygsskala: P, F
- LAB1 - Laboration, 1,5 hp, betygsskala: P, F
Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.
Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.
När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.
Kursen examineras genom aktivt deltagande vid alla kursträffar. Vi tillämpar kontinuerlig examination där studenten kommer få större och mindre inlämningsuppgifter mellan kursträffarna. I kursen finns också ett laborationsmoment där studenten skall skapa digitala lärobjekt i teknik.
Övriga krav för slutbetyg
Kursen examineras genom aktivt deltagande vid alla kursträffar. Vi tillämpar kontinuerlig examination där studenten kommer få större och mindre inlämningsuppgifter mellan kursträffarna. I kursen finns också ett laborationsmoment där studenten skall skapa digitala lärobjekt i teknik.
Examinator
Ingen information tillagd
Etiskt förhållningssätt
- Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
- Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
- Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.
Ytterligare information
Kursrum i Canvas
Registrerade studenter hittar information för genomförande av kursen i kursrummet i Canvas. En länk till kursrummet finns under fliken Studier i Personliga menyn vid kursstart.
Ges av
Huvudområde
Teknik
Utbildningsnivå
Grundnivå
Övrig information
Ingår i Tekniklyftets rekommenderade kurser.