Kursens utveckling

Den stora utmaningen som kommer inför nästa kursomgång är att lärarresruserna ska reduceras igen. Det är oklart än hur pedagogik kommer att förändras. Det finns också en del organisatoriska problem när det gäller hur hela årskurs plaeras och organiseras. I stället för en arskursansvarig, nu finns det bara examinatörer till enstaka kurser, det finns också studierektor och avdelningschef. Komunikation, planering och organisation av arbete, uppgifter, ansvar är mycke svårare med flera som är inblandade. det blir flera möte än tidigare som skapar betydligt mer arbetsbelastning till lärare. varje examinator/kursansvarig planerar sin egen kurs och sätter schemat som ofta inte passar andra inblandade pga de arbetar och har reda schemat under pågående kurser. Det finns brist på tidlglighet och samanhang i organisation, svårighet med gemensam planering mellan flera examinatorer. Detta kan också påverka kursinehåll på ett neghativ sätt och minska kvalité i utblildning. Den huvud fokus inför nästa omgång behöver vara på pedagogiskt utveckling samt ämnes utveckling. Detta är väldigt viktigt eftersom nya pedagogiska metoder behöver utvecklas innan kurser börjar för att skapa bra studie och arbetsmiljö i situation när lärarresurserna dras ner.