Kursens utveckling

I år hade kursen två parallella spår med olika föreläsare men en gemensam tenta; nästa år förväntas det att dessa två grupper kombineras, och studenter från alla relevanta program närvarar samma föreläsningar. Kursens innehåll delas upp i moduler med var sitt modulhäfte, inklusive nya moduluppgifter. De rekommenderade uppgifterna från kursboken ses över och ändras vid behov. Varje modul ska inkludera någon sorts modellering eller tillämpning av teori och metoder till verkliga problem. Övningarna ändras med stor sannolikhet till workshoppar, med en format som liknar de stora mattekurserna från årskurs 1. Strukturen av tentan och kontrollskrivningen samt eventuella seminarieprov övervägas. Oavsett beslut om detta förenklas poängsystemet så att det bli lättare att förstå.

-Under år 2025-2026 kommer vi att använda den senaste utgåvan (10:e upplagan) av boken. Detta ger möjlighet att ompröva de utvalda övningarna. -Studentrepresentanterna föreslog att lärarassistenterna kunde presentera sig själva och sin undervisningsmetod i Canvas så att studenterna kunde välja den assistent som passade dem bäst. Detta skulle också ge lärarna möjlighet att utveckla en viss undervisningsmetod och stil. Det här är ett intressant förslag och vi kommer att försöka genomföra det.