CK2480 Bioraffinaderi och morgondagens tillämpningar 7,5 hp

Kursen kommer att behandla följande:

•  Kemi kopplad till processer för produktion av biofibrer och strategier för återvinning av biopolymerer, monomerer och kemikalier som används under processen
• Framväxande bioraffinaderier och förhållandet till cirkularitet och miljö
• Framväxande tillämpningar från biobaserade plattformskemikalier, biofibrer och biopolymerer

Utmaningar och möjligheter kommer att diskuteras.

Ett projektarbete ingår i kursen. Projektarbetet genomförs i grupp och kommer bestå av en laborativ del och en seminariedel.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• visa förståelse för kemiska och fysikaliska aspekter av processer för produktion av cellulosa-, hemicellulosa- och ligninderivat, plattformskemikalier och andra kemiska produkter från växtbiomassa
• koppla principer och koncept för bioraffinaderi till FNs hållbarhetsmål
• koppla molekylstruktur, fiberstruktur och kemi till avancerad funktionalitet
• förstå bearbetnings-, egenskaps- och prestandakedjan för nya tillämpningar
• förstå processerna för att designa en ny fiberbaserad produkt, inklusive en eller flera bearbetningsvägar och jämföra lösningarna ur ett hållbarhetsperspektiv
• aammanfatta vetenskaplig information i en rapport och även muntligt presenterar det på seminarier

Kandidatexamen i teknik eller naturvetenskap inklusive 50 högskolepoäng i kemi eller kemiteknik. Engelska B/6.

• PRO1 - Projektarbete, 3,5 hp, betygsskala: P, F
• TEN1 - Skriftlig tentamen, 4,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter. När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.