DH2603 Tekniker som förändrar tid, rum och verklighet 7,5 hp

Tid, rum och verklighet som grundläggande antropologiska och sociologiska kategorier.

Förändringen av tid, rum och verklighet.

Medieteknikers roll i förändringsprocesser i relation till andra teknologier.

Tvärkulturella perspektiv på tid, rum och verklighet.

Modernitetens och senmodernitetens syn på tid, rum och verklighet.

Kronotopen.

Nyheter och aktualitet som kapitalvara i mediernas innehåll.

Virtual reality.

Anspråk på förändringar i tid, rum, verklighetskonglomerat.

Efter fullgjord kurs skall studenten kunna

• identifiera olika kultur- och samhällsvetenskapliga teorier om tid och rum
• använda grundläggande teorier för att analysera föreställningar om tid och rum
• ange medie- och kommunikationsteknikens betydelse för tid- och rumsuppfattningar med exempel tagna från olika historiska epoker och kulturella situationer
• analysera teorier om tid, rum och verklighet så som dessa lanseras i samband med konstruktion och marknadsföring av medie- och kommunikationsteknik.

2D1347/DH1347 eller 2D1601/DH1601 eller motsvarande.

Minst 3 års högskolestudier

Kern: The Culture of Time and Space 1880-1918 (delar)

Giddens: Modernity and Self-Identity (delar)

Bakhtin: texter om polyfoni och kronotopen

Meyrowitz: No Sense of Place

Ekecrantz & Olsson: Det redigerade samhället

Samt artiklar

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• INL1 - Inlämningsuppgifter, 1,5 hp, betygsskala: P, F
• LAB1 - Laborationer, 1,5 hp, betygsskala: P, F
• TEN1 - Tentamen, 4,5 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

I denna kurs tillämpas skolans hederskodex, se: http://www.kth.se/csc/student/hederskodex.

Inlämningsuppgift (INL1; 1,5 hp), laborationer (LAB1; 1,5 hp) och examination (TEN1; 4,5 hp).

Per-Anders Forstorp

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.

Tala med kursledaren.