FAF3813 Trafikflödesteori 7,5 hp

Denna kurs introducerar studenter till området transportteknik, med fokus på utbudsorienterad trafikflödesteori och analys för olika transportslag, inklusive motoriserade individuella transporter (bil), schemalagda transporter (logistik, järnväg, kollektivtrafik) och aktiva transporter (t.ex. cykel/fotgängare). Kursen ger kunskaper om trafikflödesteori och dess tillämpningsmetoder för kapacitetsanalys, planering, utformning, förvaltning, drift och styrning av transportanläggningar för att förbättra säkerhet, mobilitet, tillförlitlighet, produktivitet och hållbarhet för olika transportslag.

Kursens innehåll fokuserar på modellering och analys av transportutbud, och är strukturerat utifrån transportslaget.

• Grunderna om trafikflöde
• Kontinuumsmodeller för trafikflöden
• Vägtrafikens flödesteori och tillämpningar
• Spårtrafikens flödesteori och tillämpningar         
• Kollektivtrafikens flödesteori och tillämpningar
• Aktiv Trafikflödesteori och tillämpningar 

Efter att ha genomgått denna kurs ska studenten kunna

• Beskriva grundläggande begrepp och teorier för trafikflöden hos olika transportslag
• Förstå skillnaden mellan makroskopiska och mikroskopiska modeller
• Tillämpa trafikflödesteori för analys, utformning och drift av transportsystem
• Diskutera vilken roll ny teknik, beräkningsmetoder och affärsmodeller spelar för att möjliggöra jämställda och hållbara transportsystem

Antagen till forskarutbildning inom transportvetenskap.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• PRO1 - Projekt, 4,0 hp, betygsskala: P, F
• TEN2 - Muntlig tentamen, 3,5 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Studenten ska vara godkänd på alla examinationsmoduler för att bli godkänd på kursen.

Zhenliang Ma

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.