FCK3350 Forskningsfronten i kemisk biologi 2,0 hp

Ca 10 seminarietillfällen per termin.
Seminarier 2 ggr/mån (med 1 studentpresentation per tillfälle och med 1 student vilken agerar opponent) där studenterna förklarar bakgrund, resultat och implikationer av nyligen publicerade vetenskapliga resultat, följt av aktiva diskussioner och inlämningsuppgifter. Externa gäster aktiva inom forskningsfronten av kemisk biologi kommer att bjudas in då tillfälle ges.

- Seminarier (ca 10 per kursomgång, anpassas efter antalet deltagare) inom kemisk biologi som innefattar kombinationen av kemi med livsvetenskaper, exempelvis inom grön kemisk syntes, rening av makromolekyler och deras analys.

- Presentation och opponering.

- Inlämningsuppgifter.

Efter avslutad kurs ska doktoranden ha kunskap och förmåga att:

- för kursens nivå visa tillräcklig förvärvad kunskap för att kritiskt utvärdera och diskutera forskningsfronten inom området kemisk biologi. 

- sammanfatta och presentera utvalda forskningsartiklar, identifiera dess styrkor och brister samt att redovisa dessa i både skriftlig sammanfattning och genom muntlig presentation.

- utifrån utvalda forskningsartiklar reflektera över det valda vetenskapliga problemet med hänsyn till miljö-, mänskliga eller samhälleliga aspekter.

Behörig till studier på forskarnivå.

BB2380 Biokemi/BB1050 Bioteknik, eller motsvarande. KD1230 Organisk kemi eller motsvarande
 

• SEM1 - Seminarier, 2,0 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

80% deltagande vid schemalagda tillfällen. 1 given presentation och 1 opponering. Här är opponentens ansvar att förbereda frågor till presentatören i förväg samt leda diskussionen som följer efter presentatörens presentation av utvalt vetenskapliga arbete. Presentören är ansvarig för att välja en forskningsartikel samt dela den med kursdeltagarna och examinator i god tid (1 v) innan kurstillfället. Godkända inlämningsuppgifter.

Per-Olof Syrén

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.