FID3015 Populärvetenskapliga posterpresentationer 1,5 hp

• att ta fram en populärvetenskaplig poster om studentens forskning,
• att skriva ett kort designdokument (1-2 sidor) som förklarar den populärvetenskapliga posterns design och struktur,
• att ta fram en kort (1-2 minuter) muntlig presentation som introducerar postern,
• att skriva en kort kritisk granskning (1-2 sidor) av en annan students populärvetenskapliga poster, designdokument och muntliga presentation.

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

• genomföra en populärvetenskaplig presentation av sin forskning i form av en poster,
• komplettera sin posterpresentation på ett populärvetenskapligt evenemang med en kort, förberedd, muntlig sammanfattning, en s.k. elevator pitch,
• kritiskt granska populärvetenskapliga posterpresentationer.

Antagen som forskarstuderande.

Ingen.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

• En poster som är tydlig, är begriplig för icke-experter, sammanfattar studentens forskning, och överensstämmer med designdokumentet.
• En tydlig och koncis muntlig presentation som sammanfattar och väcker intresse för studentens poster.
• En godkänd recension av en annan students poster, muntliga presentation och designdokument. Den kritiska granskningen måste lämnas in senast en vecka efter postersessionen.

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.