IV2011 Aktuella problem i informationssystem 7,5 hp

Kursens innehåll bestäms gemensamt av studenterna och läraren. Ett praktiskt projekt genomförs. Varje projekt formuleras individuellt för varje studentgrupp.

Exempel på områden:
XML databaser
Applikationer av Semantic Web
Multimediala databaser
.NET
Web Services
MDA
BPEL

KURSEN KAN LÄSAS NÄR SOM HELST UNDER ÅRET. DE DATUM SOM VISAS HÄR FINNS MED ENDAST PÅ GRUND AV FORMALITETER!
LÄS ALL INFORMATION PÅ DEN HÄR SIDAN INNAN DU ANMÄLER DIG TILL KURSEN ELLER KONTAKTAR LÄRAREN!
Målet är att låta studenterna fördjupa sina kunskaper i ett specifikt och aktuellt område inom informationssystem. Studenterna skall fördjupa sig i både den teoretiska och den praktiska/tekniska delen av det valda området. Fokuset ligger på den praktiska delen.
Efter avklarad kurs skall studenterna ha fått kunskaper i den valda teknologin/plattformen/mjukvaran.

At least one of IS4/IV2008, IS5/IV2014, IS7/IV2009, RELDES/IV2013, ISBI/IV2002 and at least 60 credits within computer and systems science.

Minst 40 hp data-och systemvetenskap samt minst en av kurserna IV2008 (2I1242) Modeller och språk för objekt- och webbdatabaser, IV2009 (2I1404) Model-driven Development of Components, IV2003 (2I1071) Relationsdatabasdesign.

Anpassas individuellt för varje grupp.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• PRO1 - Projektuppgift, 7,5 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Projektet redovisas vid ett mindre seminarium där studenterna presenterar sitt arbete och diskuterar de teknologier de har använt. Andra studenter och lärare deltar i seminariet.
Vidare skall studenterna ta fram en komplett och detaljerad dokumentation av sitt projekt (vad som har gjorts och hur det har gjorts). Dokumentationen skall kunna ses som ett kompendium som kan användas av andra som vill lära sig samma som studenterna i den gruppen har lärt sig.
Projektet skall utföras i grupp på 2 eller 3 studenter.
Betyget P ges när delkursmålet har uppnåtts och detta avspeglas i rapporten och i presentationen.

Maria Bergholtz

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.

Kursen kan läsas när som helst under läsåret.

Vänligen läs hela kursinformationen innan du anmäler dig till kursen eller kontaktar läraren.