LL220U Teknik för lärare åk 7-9, 30 hp (16-45 hp). Ingår i Lärarlyftet II. 30,0 hp

Kursen ger en översikt över det tekniska ämnesinnehåll och den ämnesdidaktik som krävs för att undervisa i ämnet teknik på grundskolans högstadium.

Kursen består av följande block:

- Elektroteknik

- Programmering

- Teknik, människa, samhälle och miljö ur ett historiskt perspektiv

- Laborativt arbete, modeller och simulering

- Industriella system

Efter avslutad kurs skall studenten kunna

- planera och utvärdera teknikundervisning i årskurserna 7–9 på grundskolan i enlighet med läroplanens krav

- tillämpa formativ och summativ bedömning i teknikämnet

- använda informations- och kommunikationsteknik som ett hjälpmedel i planering, genomförande och utvärdering av undervisning

- analysera teknikens förhållande till samhällsutveckling, vetenskaper och arbetsliv, i beaktande av aspekter som genus, hälsa, kultur och materiellt välstånd

- konstruera, genomföra och utvärdera laborativa inslag i teknikundervisningen

- skriva datorprogram i ett modernt högnivåspråk

- identifiera och använda vanliga elektriska och elektroniska komponenter

- utföra mätningar och beräkningar på elektriska kretsar

- identifiera och beskriva tekniska system i industri och samhälle och använda dessa kunskaper i den egna undervisningen

Kursen ges som fortbildningskurs inom lärarfortbildningsprojektet Lärarlyftet II som administreras av Skolverket. Speciella behörighetsregler gäller, se Skolverkets webbplats.

Kurslitteraturen anges senast tre veckor före kursstart.

• PRO2 - Projektarbete industriella system, 5,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• SEM2 - Seminarier teknikhistoria, 3,5 hp, betygsskala: P, F
• TEN1 - Tentamen elektroteknik, 3,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• LAB1 - Laborationer elektroteknik, 1,0 hp, betygsskala: P, F
• INL5 - Inlämningsuppgifter experiment och modeller, 5,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• SEM3 - Seminarier experiment och modeller, 2,5 hp, betygsskala: P, F
• INL3 - Inlämningsuppgifter teknikhistoria, 4,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• SEM4 - Seminarier industriella system, 2,0 hp, betygsskala: P, F
• INL4 - Inlämningsuppgifter, programmering, 3,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

Lägst betyget E respektive P på samtliga ingående moment.

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.

"Teknik för lärare" är en fortbildningskurs för grundskollärare som undervisar i teknik på högstadiet utan att ha tillräcklig utbildning. Kursen finansieras via lärarfortbildningsprojektet Lärarlyftet II som administreras av Skolverket. Speciella antagningsregler gäller, se Skolverkets webbplats.