LS1467 Publik kommunikation om teknik 7,5 hp

- Redovisningar av uppgifter i kursens olika seminarier och workshoppar.

- Föreläsningar och inlämningsuppgifter på distans.

- Presentationer med peer review och lärar-feedback.

- Genomförande av "elevator-pitchar" för tekniska innovationer.

- Workshops om presentationstenkik och idéförsäljning.

- Produktion av en personlig digital idéportfölj med utformningsförslag av tekniska varumärken.

I kursen lär du dig att utforma och gestalta intresseväckande kommunikation om teknik, utifrån ett bredare samhällsperspektiv.

Efter fullgjord kurs ska studenten kunna:

- Analysera sambandet mellan varumärkesgestaltning och hur tekniska innovationer uppfattas.

- Beskriva ny teknik ur ett nytto- och samhällsperspektiv.

- Utforma kommunikation om teknik som väcker intresse hos mottagare utan djup teknisk kunskap.

- Utforma kommunikation om teknik som skapar långsiktiga relationer till en vald målgrupp.

- Gestalta identitesskapande kommunikation om teknik.

Dator med bredbandsuppkopling.

Kurslitteratur meddelas inför kursstart.

Rekommenderad referenslitteratur och e-resurser anges i kurs-PM eller på liknande sätt.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• KONA - Kontrolluppgift, 2,5 hp, betygsskala: P, F
• LEXA - Löpande examination, 5,0 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Närvaro vid samtliga obligatoriska kursmoment.

- Godkända kontrolluppgifter.

- Godkänd slutpresentation.

- Vilkor för eventuella kompletteringar som gäller frånvaro anges i kurs-PM vid kursstart.

Mats Nyberg

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.