Grundläggande logistikfunktioner och dess betydelse för effektivitet, kostnader och kvalitet
Materialförsörjning
Prognoser
Lagerstyrning
Produktionsplanering
IT i logistik
Planering av produktionslogistiska processer

KTH Campus
VT 2027: P3 (7.5 hp)
50%
10836
Normal Dagtid
Svenska
Ingen platsbegränsning
Notera: all information från kursplanen visas i tillgängligt format på denna sida.
Kursplan MG1219 (VT 2027–)Grundläggande logistikfunktioner och dess betydelse för effektivitet, kostnader och kvalitet
Materialförsörjning
Prognoser
Lagerstyrning
Produktionsplanering
IT i logistik
Planering av produktionslogistiska processer
Efter godkänd kurs ska studenten kunna:
1 - Förklara olika logistikfunktioner och sätta dessa i sina sammanhang.
2 - Känna till och beskriva referensmodeller som kan användas för att beskriva logistikprocesser på ett standardiserat sätt
3 - Förklara hur grader av kundorderstyrning och produktens struktur inverkar på materialförsörjningens planläggning
4 - Förklara hur system för material- och informationshantering är uppbyggda och hur de bidrar till förbättrad produktionslogistisk prestanda i producerande företag.
5 - Tillämpa metoder och beräkningssätt för styrning av produktions-, lager-, och beställningslogistik
6 - Tillämpa etablerade metoder för att analysera material- och informationsflöden och identifiera möjligheter att förbättra den produktionslogistiska prestandan i producerande företag.
7 - Tillämpa befintliga ramverk som vägleder användningen av digital teknik för att analysera material- och informationsflöden samt identifiera hur denna teknik kan bidra till förbättrad produktionslogistisk prestanda i producerande företag.
Slutförd kurs MG1204
Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.
Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter. När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.