SK2752 Statistisk fysik 7,5 hp

• Termodynamikens mikroskopiska grunder
• Ensembler
• Identiska partiklar och fördelningar
• Kvantvätskor
• Fasövergångar
• Tillämpningar inom ekonomi (på begäran)

Ange de grundläggande antagandena för statistisk mekanik.

• Använda antagandena ovan för att härleda Bolzmans lag.
• Använda kunskaper från sannolikhetsteori och kvantmekanik för att beräkna relevant partitionsfunktion för en given systemmodell.
• Förklara termodynamikens andra lag utgående från Bolzmans lag.
• Beräkna termodynamiska storheter utgående från partitionsfunktionen för ett givet system.
• Bestämma lämplig (beräkningsbar) ensemble för ett givet system.
• Bestämma och minimera adekvat termodynamisk storhet för att finna jämviktstillståndet för ett givet system.
• Utgående från en verklig situation och med hjälp av kunskaper i kvantmekanik, mekanik, atom och/eller materialfysik, ekonomi etc. skapa en systemmodell för vilken partitionsfunktionen kan beräknas.
• Kritiskt utvärdera relevansen och användbarheten hos en systemmodell.

• Grundläggande fysik (motsvarande IF1603, SK1108)
• Matematisk analys i flera variabler (motsvarande SF1626)
• Statistik (motsvarande SF1901)

Introductory statistical mechanics, R. Bowley and M. SánchezUpplaga: 2a Förlag: Oxford science publications År: 1999ISBN: 0198505760

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• INL1 - Inlämningsuppgift, 7,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Kursen ges med 12 föreläsningar och 6 övningar.

Om färre än 10 studenter registrerar sig på kursen så ges kursen som självstudiekurs med hemuppgifter som examination och med veckovisa möten för frågor och diskussion

Godkänt betyg på INL1

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.