Kursens utveckling

- Lärarna går igenom kursinnehållet tillsammans för att stärka kopplingarna mellan kursens olika delar, och kontrollera att vi så längt det är möjligt använder samma beteckningar. Samt lägger ut tydliga markeringar när detta ej är möjligt, t.ex. kan vi inte ändra beteckningar i boken eller i inspelade materialet. - Alla föreläsningar ska innehålla något som bryter av, såsom konceptfrågor/menti, demonstrationer, eller exempel. - Uppdatering av labbutrusting på experminetell metodik inleds, förhoppningsvis med modern tidtagningsutrustning på Fjädersvängning. - Uppdatering av vårens labortaioner inleds, förhoppningsvis med nya instruktioner till induktionslabben och parkeringssensor, samt en ny optiklabb som ersätter linslabben. - På kursnämndens insitativ kommer årets kursnämnd att samverka med nästa års kursnämnd under utvärderingen av höstens moment, "Experimentell metodik". Ska bli spännande att se vad vi kommer fram till! - Strukturera om den del av Canvasrummet som handlar om Experimentell metodik, så att instruktionerna inför skrivande av labbrapport framgår tydligare. - Se över systemet med inlämningsuppgifter, i ljuset av allt bättre AI. - Tydligare kommunicera vad som ingår och inte ingår i kursen, beträffande växelströmskretsar. - Om vi hinner, fixa ett extra övningsmaterial för strålritning (som är en svårighet på kursen)