AF2511 Installationstekniska system, tillämpad kurs 7,5 hp

• Behovsanpassad belysningsteknik (inkl dagsljusoptimering) samt belysningskvalitet i byggnader
• Byggnadsakustik och akustisk komfort i byggnader
• Byggnadsautomation, styr- och reglerteknik
• Installations-/energisystem och byggnadsekonomi
• Projektering av installations- och energisystem för högpresterande byggnader (passivhus, nära-nollenergi- samt plusenergibyggnader)
• Metoder och verktyg för utvärdering och visualisering av byggnaders inneklimat- och energiprestand
• Användning av simuleringsverktyg (t ex IDA ICE) för utvärdering och certifiering av byggnaders inneklimat- och energiprestanda enligt LEED, BREEAM samt Miljöbyggnad.

Huvudmålet för denna kurs är att skapa en helhetlig förståelse på systemnivå kring sambanden mellan inomhusklimat, brukarnöjdhet, byggnaders energiprestanda, miljöpåverkan och byggnadsekonomi.

Efter avslutad kurs förväntas studenter:

• Kunna förklara hur termisk komfort, luftkvalitet, belysningskvalitet och akustisk kvalitet påverkar brukares inneklimatupplevelse och prestationsförmåga.
• Kunna analysera och förklara sambanden mellan byggnaders inomhusklimat, energieffektivitet, miljöpåverkan och byggnadsekonomi.
• Ha goda kunskaper om avancerade installations- och energisystem för högpresterande byggnader (passivhus, nära-nollenergi- och plusenergibyggnader)
• Utvärdera byggnaders inneklimat och energiprestanda med hjälp av avancerade simuleringsverktyg.
• Certifiera en byggnads inneklimat och energiprestanda enligt LEED, BREEAM och Miljöbyggnad med hjälp av avancerade simuleringsverktyg.

Kunskaper i installations- och energisystem 7,5 hp motsvarande innehåll i kurser AF2508.

Gymnasiekurserna Eng B/6.

Byggnadsfysik 7,5 hp motsvarande innehåll i kurs AF1402.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• PRO1 - Projektuppgift, 5,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• TEN1 - Tentamen, 2,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Godkända moment PRO1 och TEN1

Ivo Martinac

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.

ersätter AF2509