AG2153 Stadsregioner i flernivånätverk 7,5 hp

Kursen handlar om stadsregioner och nätverk samt deras roll för hållbar utveckling, konkurrenskraft och territoriell sammanhållning. Olika grundprinciper för utveckling på urban och regional nivå diskuteras i relation till nationell och EU policy.

Skillnaderna i förutsättningar mellan olika urbana områden står i fokus. Kursen ger en inblick i hur urbana och regionala strukturer omformar de ekonomiska och sociala villkoren i storstadsregioner, mindre tätorter och landsbygdsområden, inom såväl regionala som nationella sammanhang.

Integration på regional, europeisk och global nivå är av central betydelse för både stadsregioner och enskilda städer, till exempel kopplad till konkurrenskraft och hur områden, städer och stadsregioner uppfattas. Stadsplanering, marknadsföring och strategier för att skapa attraktiva stadsmiljöer diskuteras i kursen. Det gäller också städer i perifera områden där förutsättningarna för nätverkande skiljer sig gentemot städer i mer tätbefolkade regioner. Olika städer, stadsregioner och urbana områden kommer att analyseras och utvärderas såväl under föreläsningar som i litteratur och policydokument.

Kursen ges i fyra delmoment. De första tre delmomenten ger en introduktion till ämnesområdet i två delmoment samt ett fallstudiemoment. Alla tre sker genom föreläsningar med anknytande grupparbete och handledningsworkshops. Det sista delmomentet är individuell essäskrivning.

Efter genomförd kurs ska studenterna:

- vara medvetna om olika teorier om urban utveckling och förändring samt territoriell sammanhållning och dess påverkan på makro-, meso- och mikronivå.

- kunna analysera interaktionen mellan enskilda städer i nätverk och deras betydelse för den regionala utvecklingen.

- kunna analysera och utvärdera förutsättningarna för olika städer för att kunna höja sin konkurrenskraft på nationell och internationell nivå, samt för städer som pådrivande av utvecklingen.

- vara bekanta med olika urbana och regionala strukturella utvecklingskoncept och kunna applicera dessa i planering och policy.

- kunna utveckla strategier och skriva rekommendationer till enskilda offentliga policyskapare och förvaltningar för att stärka konkurrenskraften i stadsregionala kontexter.

Totalt 150 hp varav minst 30 hp inom arkitektur, samhällsplanering, nationalekonomi eller miljövetenskap.

• PRO1 - Gruppinlämningsuppgift, 2,0 hp, betygsskala: P, F
• PRO2 - Gruppinlämningsuppgift, 2,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• PRO3 - Gruppinlämningsuppgift, 2,0 hp, betygsskala: P, F
• INL1 - Individuell uppgift, 1,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter. När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.

**Course room in Canvas **

Registered students find further information about the implementation of the course in the course room in Canvas. A link to the course room can be found under the tab Studies in the Personal menu at the start of the course.