AI1123 Organisation och ledarskap 7,5 hp

• organisationsteori och skolbildningar med fokus på organisationsbeteende, men också på individen och gruppen – mänskligt beteende.
• teorier inom områdena management och ledarskap
• projekt och projektledning
• etik och moral
• Praktiska tillämpningar – organisationer inom fastighetsbranschen och finansiella organisationer

Kursens mål är att du ska kunna

• redogöra för grundläggande begrepp och modeller inom organisationsteori, management och ledarskap
• analysera problem/möjligheter på organisations-, grupp- och individnivå
• beskriva och redogöra för projekt och projektarbete samt projektledning
• analysera och reflektera över etiska aspekter rörande organisationer på fastighets- och finansmarknaderna

Allmän och särskild behörighet för studier på KTH.

Ej bestämd, meddelas i samband med kursstart.

• Kompendium med organisationsteoretiska klassiker
• McShane, S. L. & von Glinow, M. A. (2005) Third international edition Organizational behavior. Emerging realities for the workplace revolution. New York: McGraw-Hill Companiers.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• ANN1 - KursPM, 3,0 hp, betygsskala: P, F
• TEN1 - Tentamen, 4,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Godkänd skriftlig tentamen (TEN1; 4,5p), godkänd kurs PM (INL1; 3p).

Kent Eriksson

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.

Beslutstödsystem, Finansiella system

15 föreläsningar och 3 seminarier. Till seminarierna hör uppgifter som utförs individuellt och i grupp. Betygen på seminarierna sammanställs till en sammanfattad bedömning som sedan vägs mot betyget på tentan. Betyg på seminarierna och tenta viktas lika och avrundas uppåt.