AI2152 Kvantitativa metoder tillämpade på fastigheter och byggnader 7,5 hp

Beskrivande statistik, slumpvariabler och sannolikhetsfördelningar; regressionsanalys; hypotesprövning, prognoser; ekonometriska modeller med tvärsnittsdata, tidsseriedata och paneldata; modellantaganden; efterfråge- och utbudsanalys Excel; R och / eller Python; Chi2-tester; kvantitativa modeller i fastighetsekonomi och finansiell ekonomi; övervakad och oövervakad inlärning.

Kursens övergripande mål är att ge grundläggande kunskaper i olika kvantitativa metoder, framför allt ekonometriska metoder, men även andra populära statistiska och kvantitativa metoder som behövs för empiriska och teoretiska analyser av olika ekonomiska skeenden. I kursen övas också förmågan att arbeta med moderna verktyg för kvantitativ dataanalys som R och/eller Python samt Excel i syfte att kunna skriva empiriska rapporter.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• formulera och tillämpa olika ekonometriska och statistiska metoder för empirisk analys av tvärsnittsdata, tidsseriedata och paneldata,

• formulera och tillämpa olika kvantitativa metoder för ekonomisk analys av ekonomiska skeenden i samhället i allmänhet och i synnerhet på fastighets-, bygg- och finansmarknader,

• analysera och föreslå potentiella lösningar till problem med olika ekonometriska modellantaganden,

• ge exempel på hur kvantitativa metoder kan användas för att analysera och utveckla aktiviteter som kan leda till en hållbar ekonomisk, miljömässig och social samhällsutveckling,

i syfte att ge beslutsfattare information som kan leda till att fler korrekta beslut fattas.

Behörighet till masterprogrammet Fastigheter och byggande.

Uppgift om kurslitteratur meddelas i kurs-PM.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• INL1 - Inlämningsuppgift, 3,0 hp, betygsskala: P, F
• TEN1 - Tentamen, 4,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Han-Suck Song

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.