AI2162 Entreprenörskurs II - Erfarenhetsdokumentation 12,0 hp

Denna kurs omfattande 12 högskolepoäng utgör en av fyra kurser i entreprenörskap inom ett utbytessamarbete vid KTH. Kurserna ger studenterna möjlighet att fördjupa sig i Stockholms entreprenörsmiljö genom att genomföra en ettårig praktik på ett teknikföretag

Kursen mäter studentens totala prestation inom kurspaketeringen (både under och utanför praktiken) under det ettåriga utbytet.

Under kursen ska studenterna dokumentera sina arbetserfarenheter från praktiken, lärdomar samt nya idéer och insikter som uppkommit under praktikens gång i en loggbok. Loggboken kommer att fungera som en användbar grund för regelbundna interaktioner och diskussioner med de tilldelade handledarna. Handledarna kommer att träffa studenterna och representanter för deras praktikföretag minst en gång var tredje månad för att

• granska studentens prestationer hittills,
• ge feedback till studenterna för att ytterligare förbättra deras prestationer, och 
• granska praktikens utbildningsmål och revidera/finjustera mål och riktlinjer där det är nödvändigt.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• Beskriva vilken kunskap som krävs för att dokumentera arbetserfarenheterna från praktiken, de lärdomar som dragits samt de nya idéer och insikter som uppstått.
• Beskriva den kunskap som förvärvats genom arbetserfarenheterna från praktiken, de lärdomar som dragits samt de nya idéer och insikter som uppstått.
• Förklara hur praktikprocessen och den förvärvade kunskapen bidrar till hållbar utveckling.

Färdighet och förmåga

• Dokumentera sina arbetserfarenheter, lärdomar samt nya idéer och insikter som uppkommit.
• Lämna skriftliga och muntliga rapporter om praktikperioden.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• Utifrån sina erfarenheter, identifiera sina egna styrkor och utvecklingsområden inom sitt yrkesutövande, med utgångspunkt i ett etiskt och ansvarsfullt beteende.

Studenten ska vara antagen som utbytesstudent inom entreprenörskap till ett av KTHs utbytessamarbeten, samt ha avklarat minst 120,0 högskolepoäng.

• PRO1 - Projektuppgift, 12,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning. Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter. När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.