DD151X Examensarbete i teknik: Datateknik, kommunikation och industriell ekonomi, grundnivå 15,0 hp

Examensarbetet ska behandla ett datalogiskt intressant problem. För att uppgiften ska vara lämplig som examensarbete måste det finnas intressanta frågeställningar från ämnesområdet att utreda.

Studenten ska efter genomfört självständigt kandidatarbete i datalogi kunna

• tillämpa färdigheter och kunskaper i datalogi på ett eget problem,
• självständigt analysera och diskutera relevanta aspekter på och lösningar av ett större problem inom datalogi,
• tillämpa standardmetoder från industri- och universitetsvärlden för planering, utförande, rapportering och utvärdering av självständiga design- och utredningsprojekt,
• reflektera över, utvärdera och kritiskt diskutera egna och andras vetenskapliga resultat,
• dokumentera och presentera arbetet, muntligt och skriftligt, med krav på struktur, innehåll, presentation, formellt innehåll, stil och skrift
• identifiera eget informationsbehov och självständigt skaffa de kunskaper och färdigheter som behövs för att lösa problemet,
• självständigt planera och utföra en design eller undersökning i datalogi,
• självständigt samla in och organisera krav och förväntningar på projektleverabler,
• utvärdera dessa krav och förväntningar med hänsyn till tid och andra resurser.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• INL1 - Inlämningsuppgift, 5,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• XUPP - Examensuppgift, 10,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

I denna kurs tillämpas skolans hederskodex, se: http://www.kth.se/csc/student/hederskodex.

Joakim Gustafsson

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.