DH2610 Vetenskapsteori och vetenskaplig metodik i MDI 7,5 hp

Vetenskapsteori; induktivt-deduktivt förhållningssätt; metoder, teoretiska perspektiv och tekniker inom MDI, samt forskningsetiska aspekter på dessa; olika synsätt på användare samt relation mellan forskning, teknikutveckling och design.

Efter avslutat kurs ska studenterna kunna:

• beskriva olika vetenskapstraditioner och identifiera delområden inom MDI som representerar dessa,
• bedöma forskningsartiklar inom MDI med avseende på metod, teori och forskningsetik,
• resonera kring hur studier genomförs på ett vetenskapligt och etiskt korrekt sätt,
• planera kvantitativa och kvalitativa studier,
• utföra kvantitativ och kvalitativ analys,
• diskutera möjligheter och begränsningar med olika datainsamlingstekniker, metoder, analyser, och teoretiska perspektiv
• bedöma och granska vetenskapligheten i sitt eget och andras arbeten.

Antagen till Masterprogrammet i MDI

Meddelas senast 4 veckor före kursstart på kurshemsidan.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• ANN1 - Annan uppgift, 3,0 hp, betygsskala: P, F
• ANN2 - Annan uppgift, 3,0 hp, betygsskala: P, F
• HEM2 - Hemuppgift, 1,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

I denna kurs tillämpas skolans hederskodex, se: http://www.kth.se/csc/student/hederskodex.

Anders Hedman

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.