FAI3006 Fastigheter och byggande 7,5 hp

Kursen utgår ifrån aktuell internationell forskning inom construction management och economics vilket innebär att aktuella trender, forskningsrön och vetenskapliga metoder kommer att analyseras och diskuteras. Dessa utgör sedan bakgrund för att specifikt diskutera teoretiska, metodmässiga och praktiska utmaningar i olika kontexter.

Kursen kommer att hållas i form av en seminarieserie och vetenskapliga artiklar inom construction management and economics kommer att utgöra kurslitteraturen. Kursdeltagarna kommer att själva få diskutera forskningen som presenteras i artiklarna och relatera den till det egna arbetet. Kursdeltagarna kommer också att få diskutera trenderna, forskningsrönen och de vetenskapliga metoderna med inbjudna praktiker från industrin.

Kursens mål är att fördjupa förståelsen av construction management and economics. Speciellt kommer aktuella trender, nya forskningsrön och vetenskapliga metoder inom construction management and economics att studeras.

Behörighet till forskarstudier.

Meddelas i samband med kursstart.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• INL1 - Inlämningsuppgift, 5,0 hp, betygsskala: P, F
• SEM1 - Seminarier, 2,5 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Kursen examineras genom aktiv närvaro vid seminarier i kombination med individuella arbetsuppgifter. Kursdeltagarna förväntas läsa samtliga artiklar, muntligt sammanfatta och redogöra för huvuddragen i en av artiklarna samt avslutningsvis skriva en uppsats/artikel som är relevant för deras eget avhandlingsarbete.

Anna Kadefors

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.