FLF3009 Läskurs högre seminarier inför avhandlingsarbete 7,5 hp

Innehållet i kursen rör forskning inom området Teknik och lärande.
Specifikt innehåll bestäms under läskursens gång i samråd med kursansvarig.

Efter avslutad kurs skall den forskarstuderande kunna redogöra för, analysera och diskutera  avhandlingar inom området Teknik och lärande. 

Behörig är doktorand som är antagen till forskarutbilding i ämnet Teknik och lärande eller angränsande forskarutbildningsämnen. 

Forskarutbildningskurser inom ämnet Teknik och lärande eller angränsande ämnen motsvarande minst 30 hp.

Bestäms i samråd med examinator under läskursens gång.

Beroende av seminarieseriens föreläsningar/presentationer väljs minst 3 avhandlingar inom området och ytterligare någon avhandling inom närliggande områden. 

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• INL1 - Skriftlig inlämningsuppgift, 7,5 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Obligatorisk närvaro och aktivt deltagande vid 4 högre seminarier.
Deltagande i lässeminarier kring avhandlingarna.

Vid eventuell frånvaro (max 25%) skall ersättningsuppgift inlämnas.

Lena Gumaelius

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.