FMJ3116 Termodynamik 7,5 hp

Kursen ges i form av 8 seminarier. Under dessa seminarier presenterar studenter termodynamisk teori och olika begrepp diskuteras. Studenter kan välja att undersökas genom att utveckla en konferens eller en tidskriftpublikation. Varje ämnesprojekt ska granskas av en annan student. Närvaro under seminariet är obligatoriskt.

Termodynamikens lagar, system och allmänna relationer, Klassisk termodynamik med tillämpningar inom energiteknik och cykler. Kontrollvolymer och enheter, Rent substansbeteende, Energiförvärv, Energiekvation för en kontrollmassa, Energiekvation för en kontrollvolym, Klassisk andra lag av termodynamik, Entropi för en kontrollmassa, Entropi-ekvation för en kontrollvolym, Exergy-analys, Power och kylsystem - med fasbyte, kraft- och kylsystem - gasformiga arbetsvätskor, idealiska gasblandningar, termodynamiska fastighetsförhållanden, förbränning, fas och kemisk jämvikt, kompressibelt flöde.

Att bredda och fördjupa förståelsen inom området termodynamik och underlätta utbildning i modellering och problemlösning relaterad till termodynamik.

Tillämpad termodynamik, eller motsvarande.
Värmeöverföring och fluidmekanik (grundnivå).

Fundamentals of thermodynamics,Claus Borgnakke R.E Sonntag, Seventh Edition, John Wiley and Sons.

Andra böcker kan övervägas.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• SEM1 - Seminarier, 5,0 hp, betygsskala: P, F
• SEM2 - Seminarier, 2,5 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Godkänd tidskrift eller konferensuppsats, godkänd föreläsningspresentation, godkänd rapport och presentation på seminarium 6-8 och aktivt deltagande under alla kursaktiviteter.

Per Lundqvist

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.