FSE3121 Beräkningsteknisk materialmekanik 6,0 hp

Kursen består av föreläsningar, beräknings-/inlämningsuppgifter, samt redovisningsseminarier. I föreläsningarna presenteras teorin för de olika momenten, vilka innefattar den numeriska strukturen för implementering av materialmodeller i komersiella FE-program. I beräknings-/inlämningsuppgifterna får sedan studenterna öva sig i den numeriska implementeringen av de olika delarna. I de numeriska analyserna kommer Matlab att användas. Studenterna kommer sedan att redovisa sina resultat för varandra i ett seminarium.

Det övergripande syftet med kursen är att studenten ska få en fördjupad förståelse av den numeriska implementeringen av FEM och de analysmetoder som finns inom FEM.

Efter avslutad kurs skall studenten kunna

• implementera nya materialmodeller i komersiella FE-program, såsom Ansys, Abaqus, etc
• implementera tidsberoende materialmodeller i ett FE-program

Kursens upplägg förutsätter att kunskaper motsvarande innehållet i någon av grundkurserna
SE1010 Hållfasthetslära gkMPT
SE1020 Hållfasthetslära gkBD
SE1055 Hållfasthetslära gkF

och kurserna
SE1025 FEM för ingenjörstillämpningar
SE2126 Materialmekanik

har inhämtats.

SE1010, SE1020 eller SE1055 Hållfasthetslära grundkurs,
SE1025 FEM för ingenjörstillämpningar,
SE2126 Materialmekanik och
SE2132 Tillämpad elasticitet med FEM

Föreläsningsanteckningar

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Muntlig individuell rapportering av projektet.

Godkända inlämningsuppgifter
Godkänd muntlig rapport

Jonas Faleskog

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.