Föreläsningar inom ett relativt brett spektrum av ämnen in Life Science technologies, presentation av egna forskningsresultat i posterform, samt diskussion, formulering och presentation av potentiella samarbetsprojekt med forskare inom andra deldiscipliner av Life science området.
FSK3525 Forskningens frontlinjer i Medicinsk och Biomedicinsk Teknik 1,5 hp
Denna kurs är avvecklad.
Avvecklingsbeslut:
Ingen information tillagd
Information per kursomgång
Kursomgångar saknas för aktuella eller kommande terminer.
Kursplan som PDF
Notera: all information från kursplanen visas i tillgängligt format på denna sida.
Kursplan FSK3525 (HT 2013–)Innehåll och lärandemål
Kursinnehåll
Lärandemål
Ge en översikt och bredda perspektivet över aktuell forskning inom Life science Technologies, framförallt på KTH. Efter kursen ska studenterna ha fått erfarenhet av och vidareutvecklat sin förmåga till interdisciplinär forskningsdialog, syftande till gemensamma forskningsprojekt.
Kurslitteratur och förberedelser
Särskild behörighet
Antagen som doktorand vid KTH, eller vid annat universitet eller högskola
Kurslitteratur
Föreläsningsprogram + abstracts
Examination och slutförande
Betygsskala
Examination
Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.
Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.
När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.
Betygsskala: P/F
Övriga krav för slutbetyg
Närvaro på alla föreläsningar, aktiv presentation av egna forskningsresultat i posterform, muntlig eller skriftlig sammanfattning av posterdiskussion och/eller presentation av potentiellt samarbetsprojekt sprunget ur posterdiskussionen.
Examinator
Etiskt förhållningssätt
- Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
- Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
- Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.